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似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài).我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
第一:請交通安全的專業(yè)人員(如交警、交通安全專家等)到課堂或者到指定地點給兒童講授有關(guān)交通安全的專業(yè)知識,提醒學生在參與交通時應注意的事項,并當場進行交通安全知識考核,對于考核通過者授予獎勵,比如“兒童駕駛證”等。
第二:給學生播放一些交通事故錄像,通過慘烈的場景、悲痛的畫面,讓學生吸取教訓,警戒學生不要做“馬路小英雄”。在條件允許的情況下,播放3D的交通事故模擬片,使兒童更真實的感受到交通事故惡劣后果。
第三:兒童駕駛教育館,在特定的場館內(nèi),兒童在專業(yè)人員保護的情況下駕駛教育用的仿真小車,從駕駛員的角度,思考步行者的安全。
第四:安排交通意外模擬訓練。主要內(nèi)容是學習如何應付緊急事故,學會自救與他救等方面的應急處理事態(tài)的能力(如人工呼吸、止血、簡單包扎、向外界求援等方面能力)。
9月1日是暑假結(jié)束開學第一天,為進一步提高學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力,9月1日上午,分局交管大隊民警走進轄區(qū)三十九中為師生們做了生動的交通課。
活動中,民警首先向師生們通報了近期全國及全市道路交通事故情況,對其中的典型案例進行分析講解,增強學生自覺遵守交通安全法律法規(guī)的重要性和必要性。民警們還在校園里擺放了交通安全展板,并將交通安全宣傳材料一一發(fā)放到每一位師生的手中。
此次活動共發(fā)放交通安全材料600余份,受教育師生800余人。通過教育活動的開展,切實提高廣大師生的交通安全意識,得到了學校領(lǐng)導和老師們的一致好評。
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