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咪師校園,是一款能夠幫助家長和老師互聯互通的一站式移動互聯網教育平臺,老師可以更好更方便的完成自己的教學任務,家長可以更好的去與老師溝通,更好的教育孩子,目前產品還處于封閉測試階段,如需開通服務,請聯系官方進行洽談。
1、一站式解決家校互通
2、提高老師工作效率
3、讓家長更好的教育孩子
4、學校展示教學成果的集中窗口
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經指出:沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致和復雜的任務。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。學校教育要想取得成功,必須要有家庭教育的密切配合,而良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎之上的。因此學校教育與家庭教育需要相輔相成,加強它們之間的溝通互動也就顯的尤為重要。
我是縣小學二(2)班的語文老師,通過我們班孩子在校這一年多的學習過程中,縣小學在家校互動上做的一些工作和努力(比如家長開放日),這些互動使家長對孩子有了更全面的了解,從而家長可以給孩子創(chuàng)造更生動、開放的學習及生活環(huán)境,并且也讓家長在教育觀念上有了很多改變。
按照常規(guī)的學校和家庭的聯系方式,一般學校可能就只是采取家訪、家長會的形式進行。但要使學校教育與家庭教育和諧統一,單憑教師的家訪或開個家長會還是不夠的。
在去年9月剛開學的一年級新生家長會上,校領導和班主任老師就強調了希望通過家長與學校的密切配合而讓小朋友們能夠在學校更加快樂的學習成長。為此我班先后進行了組織家長委員會、建立QQ群以及家長開放日等多種方式為家校聯系建立了多方渠道,讓家長的意見及建議可以及時的轉達到學校方,也可以讓家長們通過這多種方式了解孩子們在學校的學習和生活情況。這些多種方式的家校聯系渠道使家校聯系在更廣層面上,顯示其更好的效果。
在小孩入學前,很多家長一直都認為,上學一切交給老師就行了,其實家長的這種教育觀念需要慢慢改變。孩子是學習生活在家庭和學校之間,在家庭的生活習慣會影響學校的學習習慣,在學校的學習情況會反映在家庭的生活場景中。記得有一次,我和班主任金老師說起王佳琦在表演的時候膽子不夠大時,我們及時與家長溝通了該生在家里的表現,及時判斷應該是害羞的情況。因此,當天家長回家和王佳琦進行了交流和引導,并對需要表演的項目進行練習,增強她的自信。在后面的表演及其他的情況下,王佳琦的害羞情緒得到了一定的緩解。通過家校的及時溝通,我們及時找出孩子的弱項,并及時采取措施進行引導,避免常此以往而成為習慣。當然,我們老師也經常會對王佳琦在學校中表現好的地方進行提示,我們也會及時給予她同步的贊揚。所以加強家校的溝通,可以及時幫助孩子長期進行一些優(yōu)良習慣的引導和不良習慣的改正。
總之,教師與家長聯系的目的是讓家長了解學校、班級近期的教育內容,孩子成長的教育氛圍。同時也讓教師了解孩子在校外的情況,以便正確地把握學生的個性、心理特征,共同教育好孩子。在溝通教師和家長思想的過程中,可以盡力克服家長的依賴、應付心理,做到彼此了解,相互支持、互相威信,共同研究教育措施。同時,也可以增進和培養(yǎng)相互間的情感,把師生之愛和親子之愛融為一體,同心協力,使學校教育和家庭教育和諧統一。
小編簡評:希沃家校教
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