2017考研英語基礎(chǔ)班長難句講義完整pdf版

今年下半年的考研時(shí)間已越來越近，考研中的英語要求的非常嚴(yán)，小編這里就附上2017考研英語基礎(chǔ)班長難句講義pdf版，是由趙南望所講，將所有重點(diǎn)內(nèi)容都標(biāo)記出來，需要的趕緊下載吧！

2017考研英語如何判定長難句主語

英語中的主語是獨(dú)立的名詞性質(zhì)的詞或短語，除了名詞和代詞之外，名詞性的成分還包括：

（一）the+形容詞，表示某一類的人或事物，如the rich， 表示富人。

（二）動(dòng)詞的非謂語形式（不定式或動(dòng)名詞）可起名詞作用。

1、不定式作主語

（1）當(dāng)不定式作主語時(shí)，如果較短，可直接出現(xiàn)在主語位置。

（2）如果不定式充當(dāng)?shù)闹髡Z較長而謂語較短時(shí)，常用形式主語“it”放在謂語之前，而把真正的不定式主語放在句子后面。如：It is my duty to take care of these kids。

（3）有時(shí)，不定式的前面可以有一個(gè)連接詞、連接代詞或連接副詞（包括whether， what， which， whom， where， when， how）。如：

Where/When/How/Who to prepare the dinner is not decided yet。

2、動(dòng)名詞作主語

動(dòng)名詞相當(dāng)于一個(gè)名詞，可以充當(dāng)句子主語。如：Being a man has always been dangerous。

還有一種情況，當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語時(shí)，其前加上一個(gè)名詞或代詞的所有格，構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)（這時(shí)，名詞或代詞的所有格做動(dòng)名詞的邏輯主語）。動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)也可以在句中作主語。如：

Everyone’s being the same in survival and number of offspring means that natural selection has lost 80% of its power in upper-middle-class India compared to the tribes。

（三）主語從句

句子也可以起名詞作用，在句子中充當(dāng)主語，形成主語從句。判斷主語從句時(shí)，可先找到句子的謂語，謂語前面的從句就叫做主語從句。如果主語從句較長，而謂語動(dòng)詞比較短，也可以借助形式主語it，主語從句放在謂語后面。

長難句的復(fù)習(xí)方法

一、簡單句

考研英語長難句的翻譯中，若是簡單句，無非就是考察定語、同位語、插入語和狀語。只要我們能在閱讀過程中識別出它們的存在，并分別對癥下藥，相信一切問題都將迎刃而解。

在這里特別要說幾個(gè)處理方式：

1、定語采取的是前置和拆分。

2、同位語和插入語采取的是跳讀。

3、狀語采取的是剝離。

例如：A lateral move that hurt mypride and blocked my professional progress prompted me to abandon my relativelyhigh profile career although, in the manner of a disgraced government minister,i covered my exit by claiming "I wanted to spend more time with my family".

[分析] 本句中，a lateral move 是主語，prompted 是謂語，that hurt my pride and blocked my professionalprogress 是 a lateral move 的定語， although，... with my family 是狀語，其中逗號之間的 in the manner of a disgraced government minister 是插入語。

[譯文] 一次側(cè)面的不光明磊落的攻擊傷害了我的自尊，阻礙了我事業(yè)的發(fā)展，使我不得不拋棄了那份引人注目的工作，盡管表面上我還要以一個(gè)蒙受屈辱的政府部長的姿態(tài)，通過聲稱“我只不過是想多和家人呆在一起”來掩蓋我的退出。

二、非簡單句

非簡單句是指含有一套以上主謂結(jié)構(gòu)且句子中成分是句子構(gòu)成的，如并列句、主從復(fù)合句。相對比較復(fù)雜，需要同學(xué)們多加練習(xí)，熟悉這類句子的特征并掌握其分析方法。

例如：A poem line describes a fight between a Turkish and aBulgarian officer on a birdge off which they both fall into the river.

[分析] 這個(gè)句子是一個(gè)典型的定語從句，句子的的拆分點(diǎn)是off，which指代前面的名詞birdge，這樣這個(gè)句子就分成了兩個(gè)句子：

1、A poem line describes a fight between a Turkish and aBulgarian officer on the birdge.

2、They both fall into the river off the bridge.

面對非簡單句，化繁為簡是最直接有效的辦法。