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小學二年級語文考試已經結束了，現在為大家帶來的是最新的2016-2017年蘇教版小學二年級語文上冊期末考試試卷及答案，用戶可以通過本軟件方便快捷的進行學習，需要的可以使用！

2016蘇教版小學二年級語文上冊期末試卷預覽

五、填上合適的詞語

( )的羽毛( )地說一( )翅膀( )的小羊( )地跳一( )石橋( )的大山( )地寫一( )桌子

六、照樣子，寫詞語。

一(只)船(認真)地書寫(開心)的小鳥

一( )肉( )地朗讀( )的歌曲

(捉)小魚月亮像(小船)

( )電腦星星像( )

七、加偏旁，組詞。

旁：

子：

相：

八、把下面的詞整理成句子，并加上標點。

1.小溪山腳流繞著一條下來

____________________________________________

2.我們學生學校不是他的

____________________________________________

3.是小剛你鄰居的嗎

____________________________________________

九、照樣子，寫句子。

例：我怎么會把您喝的水弄臟呢?

我不會把您喝的水弄臟。

1、你怎么會把書丟掉呢?

2、我怎么會打小弟弟呢?

例：我愛老師。我愛媽媽。我愛老師和媽媽。

1、大禹仔細觀察水流。大禹仔細觀察地形。

2、書包里有文具盒。書包里有語文書。

例：我家旁邊有個池塘。

我家旁邊有個(大大的)池塘。

1、小金魚在水里游來游去。

怎么樣學好語文

關于語文課本的學習。好多同學對語文課本不重視，上課不愛聽課，其實我認為這樣不好，對語文課本，應做到“預習——聽課、記錄——反思”。預習是語文學習非常重要的環節，大凡學得好的同學都會有很合理的預習，預習主要工作：通讀全文，標明段號，劃出生詞與不認識的字，借助詞典，標上讀音，寫上詞語的解釋，借助參考書，理解文章的主旨，劃分段落，寫清段意，對文章不明白的地方畫上記號。聽課時，跟著老師的分析思路走，學會如何有深度的鑒賞分析文章，把老師所說的本課的突出的寫作技巧記下來，課后看看筆記，把寫作特點想一想能不能用到以后自己的作文中。注重課本，其實就是對文章的精讀

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