九年級語文古詩文復(fù)習資料答案靖遠縣烏蘭中學笫六中學版

九年級語文古詩文復(fù)習資料答案是小編從靖遠縣烏蘭中學笫六中學老師那里要來的全套答案，可以讓各位同學順利的寫完自己的作業(yè)，而且還有解析和解題步驟，需要的下載吧。

九年級語文古詩文復(fù)習資料答案預(yù)覽：

一、解釋下列加點詞

1、2、為楚造云梯之械（  替，給  ）

3、將以攻宋（  用來   ）

4、起于齊（ 出發(fā)    ）

5、夫子何命焉為（ 什么見教  ）

6、愿借子殺之（  希望   ）

7、請獻十金（ 請允許   ）

8、吾義固不殺人（講道義）（ 從來）

9、不可謂知類（ 明白事理  ）

10、胡不已乎（  停止   ）

11、胡不見我于王（  引見   ）

12、解帶為城（  作為   ）

13、九設(shè)攻城之機變（ 巧妙的方式）

14、子墨子九距之（通“拒”  ）

15、子墨子之守圉有余（ 通“ 御” ）

16、公輸盤詘（通“屈” ）

17、吾知所以距子矣（用來…的方法）

18、在宋城上而待楚寇矣（ 入侵 ）

19、雖殺臣，不能絕也（ 盡   ）

二、三、翻譯下列句子

1、2、夫子何命焉為？先生有什么指教呢？

3、吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？

我在北方聽說您造了云梯，要拿去攻打宋國。宋國有什么罪呢？

4、吾義固不殺人。我是講道義的人，絕不能平白無故殺人。

5、胡不見我于王？（您）為什么不向楚王引見我呢？

6、義不殺少而殺眾，不可謂知類。

（自己說）講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。

7、荊國有余于地，而不足于民，殺所不足，而爭所有余，不可謂智

楚國有的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。

8、子墨子解帶為城，以牒為械。墨子解下衣帶當作城，用竹片當器械。

9、吾知所以距子矣，吾不言。我知道用來對付你的方法了，可是我不說。

三、課文賞析。

1、2、寫出2個與本文人物有關(guān)的成語。墨守成規(guī)、班門弄斧

3、課文體現(xiàn)了墨子的_“_非攻_”___思想,他是抓住了公輸班說的  “吾義固不殺人”   ，進行反駁的。

4、結(jié)合課文分析墨子的人物形象。?墨子:正直,有正義感、聰明睿智,有勇有謀,鎮(zhèn)定自若、有雄辯之才?

（公輸班:陰險狡詐,故作聰敏；楚王:陰險狡詐,隨波逐流的昏庸君王）

九年級古詩文默寫答案：

望江南（梳洗罷） 晚唐  溫庭筠

1、詞中寫思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來的詞句是：

2、詞中通過眼中所見，烘托出一種空曠無聊，悵然若失之感的詞句是：             

3、詞中表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處，愈覺神傷的詞句是：              

4、詞中與柳永的“想佳人，妝樓隅望，誤幾回，天際識歸舟�！边@句話意境相似的語句是：

《漁家傲·秋思》 北宋   范仲淹

1、詞中點明地域、時令及作者對邊地風物的異樣感受的詞句是：                          

2、詞中以南歸大雁去而不留反襯邊地荒涼的詞句是：                          

3、詞中通過渲染戰(zhàn)時的肅殺氣氛暗示敵強我弱的不利形勢的詞句是：                                         

4、詞中道出將士徹夜無眠的感傷之情的詞句是：                               

5、王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句話是：

《江城子·密州出獵》  北宋  蘇軾

1、詞中生動描繪千百獵手滿山遍野圍獵的威武氣勢的詞句是：                                             

2、詞中動用典故言志的詞句是：                                            

3、詞中表現(xiàn)作者決心報效祖國，立功邊疆，實現(xiàn)報國壯志的詞句是：                                                

4、古詩詞中，有許多運用典故表情達意的語句，請寫出這樣的兩句，并注明作者和出處。