2017智慧樹(shù)視覺(jué)與藝術(shù)的答案已經(jīng)出來(lái)了!現(xiàn)在為大家?guī)?lái)視覺(jué)與藝術(shù)的試題和答案,讓你可以直接的使用,如果你想要學(xué)習(xí)的話(huà)就可以使用哦!
2017智慧樹(shù)視覺(jué)與藝術(shù)試題答案預(yù)覽
3【單選題】(20分)
美育可以激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力,下面哪一種說(shuō)法不妥當(dāng)?
C.不僅智育是在理智的、邏輯的框架內(nèi)進(jìn)行的,美育亦是;
智育一般都是在理智的、邏輯的框架內(nèi)進(jìn)行的,而美育則培養(yǎng)想象力和直觀洞察力。
4【多選題】(20分)
科學(xué)研究中新的發(fā)現(xiàn)不是靠邏輯推論,而是靠一種直覺(jué)和想象力,下面哪些言論能夠證明這一點(diǎn)?
B.愛(ài)因斯坦說(shuō):“想象力比知識(shí)更重要”;
C.彭加勒說(shuō):“邏輯是證明的工具,直覺(jué)是發(fā)現(xiàn)的工具”;
5【多選題】(20分)
20世紀(jì)最后二三十年,世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和新的趨勢(shì)。這些新的特點(diǎn)和新趨勢(shì),要求我們的生產(chǎn)部門(mén)、流通部門(mén)、管理部門(mén)的工作人員以及各級(jí)政府官員要有:
A.經(jīng)濟(jì)的頭腦;
B.技術(shù)的眼光;
C.文化的頭腦;
D.美學(xué)的眼光。
第一章章單元測(cè)試
1【單選題】(10分)
《藝術(shù)與錯(cuò)覺(jué)》一書(shū)的作者是?
C.恩斯特·貢布里希
《藝術(shù)與錯(cuò)覺(jué)》的作者是英國(guó)藝術(shù)理論家恩斯特·貢布里希(學(xué)生如只回答貢布里希或?qū)祭锲,也算?duì)),出版于1960年。該書(shū)是西方藝術(shù)理論界的名著之一。
2【單選題】(10分)
符合西方歷史上的藝術(shù)理念論所主張的觀念是?
C.藝術(shù)呈現(xiàn)客觀精神
藝術(shù)理念論主張藝術(shù)來(lái)自對(duì)客觀的理念或精神的表達(dá),故符合此觀念的表述只有C,而A、B、D三項(xiàng)由于都指向主觀的因素的表達(dá),因而都是錯(cuò)誤的。
3【單選題】(10分)
以下符合黃休復(fù)《益州名畫(huà)記》原意的表述順序是?
D.逸格、神格、妙格、能格
黃休復(fù)《益州名畫(huà)記》所論述的具體等級(jí)順序便是逸格、神格、妙格、能格,故只有D符合原意。
相關(guān)名詞解釋
視覺(jué)藝術(shù)[Visual Art]視覺(jué)藝術(shù)是用一定的物質(zhì)材料,塑造可為人觀看的直觀
藝術(shù)形象的造型藝術(shù),包括影視、繪畫(huà)、雕塑、建筑藝術(shù)、實(shí)用裝飾藝術(shù)和工藝品等。造型手法多種多樣;所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)形象既包括兩維的平面繪畫(huà)作品和三維的雕塑等藝術(shù)形式,也包括動(dòng)態(tài)的影視視覺(jué)藝術(shù)等視覺(jué)藝術(shù)形式。
視覺(jué)藝術(shù)不同于聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),它是看的見(jiàn),用手摸的到的藝術(shù),強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、服裝藝術(shù)、攝影藝術(shù)都是傳統(tǒng)的視覺(jué)藝術(shù)。影視藝術(shù)、動(dòng)漫藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù),這三個(gè)視覺(jué)藝術(shù)的存在時(shí)間不是很長(zhǎng),但是卻起到了很大的作用,影視藝術(shù)和動(dòng)漫藝術(shù)屬于綜合藝術(shù),既屬于視覺(jué)藝術(shù)又屬于聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興學(xué)科,它在環(huán)境的規(guī)劃方面起到很大的作用,對(duì)人類(lèi)的生活起到很大的幫助,使城市的規(guī)劃更加人性化。所以環(huán)境藝術(shù)是很好的視覺(jué)藝術(shù)形式!
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