2017中華驕傲開學第一課觀后感范文doc完整版

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2017中華驕傲開學第一課節(jié)目單：

《開學第一課》來啦！由教育部和中央電視臺聯(lián)合推出的品牌節(jié)目《開學第一課》將于9月1日在央視綜合頻道（CCTV-1）晚九點黃金時段與全國中小學生如約相見。都有哪些精彩節(jié)目？小編來為大家揭秘。

2017年《開學第一課》節(jié)目單

主辦單位：教育部、中央電視臺

播出時間：2017年9月1日 21:00

播出頻道：央視綜合頻道

主持人：董卿

主持人：撒貝寧

開場

《第一課》

演唱：吳磊

作詞：王平久

作曲：常石磊

編曲：于韻非

混音：郭飛

伴唱：加減乘除組合、嘰里咕嚕組合

伴舞：北京市朝陽區(qū)勁松第四小學金帆舞蹈團、王怡涵王玥涵、北京國藝少兒京劇團、龍歡雜技團

《夢想開始的地方》

演唱：吳磊

作詞：上善

作曲：趙麟

時隔八年，他再次回到《開學第一課》。今年的節(jié)目中，吳磊將作為課代表，一起和同學們聆聽前輩們在傳承傳統(tǒng)文化中發(fā)生的故事，走進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

第一課

字以溯源

開題人：王寧 （北京師范大學文學院教授）

王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領我們領略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。

講述人：“漢字叔叔”理查德·西爾斯（美國）

理查德癡迷于漢字，對中國漢字有著巨大的熱情，網(wǎng)友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

《中國話》

演唱：任嘉倫

作詞：鄭楠 施人誠

作曲：鄭楠

編曲：于韻非

混音：顧瀟予

伴舞：北京市朝陽區(qū)勁松第四小學金帆舞蹈團

在王寧教授和“漢字叔叔”結束演講后，任嘉倫作為《開學第一課》課代表，為同學們帶來了歌曲《中國話》。

【拼字游戲】董卿、撒貝寧、吳磊

在游戲互動環(huán)節(jié)中，班主任董卿帶領著撒貝寧老師和課代表吳磊在現(xiàn)場和同學們做起了趣味滿滿的“拼字游戲”。幾個同學組成一隊，在規(guī)定時間內(nèi)共同合作，用身體組成一個字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時間減少，拼字板不斷傾斜，引起現(xiàn)場陣陣驚呼，同學們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁！

課堂小結

第一節(jié)課“字以溯源”為同學們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒小⒈Ｗo漢字而堅守一生的故事，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們的驕傲所在。

第二課

武以振魂

開題人：吳京（導演、演員）

吳京在很多影視作品中塑造了鐵骨錚錚的中國英雄形象。今天，吳京將和我們分享他心目中的英雄形象。

武術表演—《少年中國說》

表演嘉賓：河南少林塔溝武校

黃雪晴 世界青少年武術套路錦標賽女子太極拳冠軍

薛泰萊 全國武術套路冠軍賽查拳、雙劍冠軍

高宇池 第三屆世界青少年刀術冠軍

黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術冠軍和來自河南少林塔溝武校的同學們現(xiàn)場帶來了一段熱血沸騰的武術表演，臺下的同學和觀眾都拍手叫好！

課堂小結

中華武術博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術傳承與發(fā)展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系這個民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄、武術已經(jīng)成為了中國文化的符號。

第三課

棋以明智

講述人：柯潔（圍棋冠軍）

圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對手的傳統(tǒng)文化，柯潔現(xiàn)場講述他與AlphaGo的傳奇博弈，他直面這場對決的失利，并重新審視了人與科技的關系，教導同學們與科技共同進步。

第一曲《肖邦幻想即興曲》

表演：李俊杰

表演嘉賓：鋼琴家郎朗，鋼琴達人李俊杰、徐子豪

鋼琴小達人李俊杰和來自意大利的53根手指的機器人Teo藏在幕后，分別為現(xiàn)場觀眾帶來鋼琴名曲《肖邦幻想即興曲》。班主任小撒更是現(xiàn)場拋出難題——猜猜哪個才是Teo彈奏的《肖邦幻想即興曲》呢？

第二曲《野蜂飛舞》

表演：徐子航

鋼琴達人徐子航和機器人Teo上演了“人機大戰(zhàn)之速度大比拼”，他們分別演奏了鋼琴名曲《野蜂飛舞》，究竟誰能取得這次勝利呢？

第三曲《彩云追月》

表演：郎朗 徐子航

作曲：王建中

郎朗、徐子航和機器人Teo同臺合奏《彩云追月》，這場“人機合作”表演簡直過癮！

課堂小結

第三節(jié)課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對輸贏的勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。在科技高速發(fā)展的今天，時代滾滾向前，人類研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類的強大。從講述到體驗，再到人機互動，人工智能早就不應是我們的“對手”，而是應和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來的最佳伙伴。同時，我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結合，激發(fā)更加強大的生命力。

第四課

文以載道

開題人：董卿

古典文學是董卿心目中的“中華驕傲”。“詩以言志、文以載道”，蘇軾就是很好的代表。他有“但愿人長久，千里共嬋娟”的細膩，也有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。古往今來，中國文學寶庫承載著中華民族的精神價值，傳遞著文化的共鳴。

講述人：許淵沖（翻譯家）

著名翻譯家許淵沖講述自己的“執(zhí)著”，并且將一生都奉獻給翻譯事業(yè)的故事，帶領每一位同學感悟詩詞與外語結合之美。

《水調(diào)歌頭》韻白

韻白：王珮瑜 著名京劇演員

表演：北京國藝少兒京劇團

王珮瑜和北京國藝少兒京劇團的小青衣們，一起為現(xiàn)場的同學獻上了京劇韻白《水調(diào)歌頭》。

課堂小結

第四節(jié)課“文以載道”帶領大家學習古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領略到中國詩詞獨特的魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國門。

第五課

絲綢新路

講述人：米斯巴·拉希德 （巴基斯坦）

嘉賓：常敬宇 北京語言大學教授、研究生導師

米斯巴是巴基斯坦第一個本土漢語教師，她被譽為“巴基斯坦?jié)h語之母”。舞臺上她與恩師常敬宇先生講述了關于一群人對傳播漢語的執(zhí)著，以及對中華傳統(tǒng)文化的熱愛與追求。

《千年之約》

演唱：吉克雋逸

作詞：陳濤

作曲：王備

編曲：谷粟

伴唱 ：十二星宿男團

伴舞：六一藝術團

在米斯巴講述師生之情和對漢語的熱愛后，吉克雋逸獻上了一首《千年之約》，飽含深情地唱出了每一位中華兒女對“一帶一路”沿線國家和地區(qū)共同攜手發(fā)展的愿景，以及對友誼之邦的敬意。

課堂小結

第五節(jié)課“絲綢新路” 記錄著中華民族一步一步走來的輝煌歷史，講述了中國文化“走出去”的堅定腳步。每一位中華兒女都應當不忘初心，砥礪前行，共同開辟未來。

2017中華驕傲開學第一課觀后感范文預覽

一、在我寫作的時候，常常為眼前這一個個方塊字而入迷。它們像一個個活潑可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。

它們可不是毫無生命跡象的僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每一個漢字都有著不同的風韻。看到“炎熱”這兩個字你能感觸到一股熱流在向你襲來;看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!

在書法家的筆下，它們更能煥發(fā)出一種特別的氣質(zhì)，能變化無窮。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天堂，在那里，任你盡情的飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書法瑰寶呢?

為什么我們中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?因為這些富有魅力的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動它們的靈性呢? 漢字，使我們中華民族的書法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應該像保護大熊貓一樣保護它，不要讓錯別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力!

二、今天是個很特別的日子，聽說家里要來兩個外國姐姐做客，一個來自法國，一個來自波蘭。媽媽說這是上海市“一帶一路”的活動，什么“一帶一路”?我完全聽不懂!

媽媽解釋說，“一帶”是指“新絲綢之路經(jīng)濟帶”，主要是亞洲到歐洲的一些國家，而“一路”是指“海上絲綢之路”，包括從海上經(jīng)過東南亞到非洲東海岸的國家。“一帶一路”是我們中國提出的倡議，就是要和這些國家更和平友好的交流、一起發(fā)展大家的經(jīng)濟。這個暑假上海市邀請了很多“一帶一路”國家的大學生來中國訪問、到中國家庭做客，居委會希望我們家接待兩個客人，那我今天可要做好小主人，讓她們更好的了解中國!

早上，我和爸爸去居委會接她們，我發(fā)現(xiàn)外國人比我還“愛”遲到啊，說好八點半，九點多才姍姍來遲。一見到她們，我就用英語跟她們打招呼，結果陪她們一起來的翻譯姐姐說：“她們的中文講的很好，法國姐姐都通過了漢語六級呢”!我送了一口氣，看來我們可以用中文輕松的講話了。

回到家，我先是為她們表演了鋼琴，這次我表現(xiàn)的異常出色，第一首是激情的練習曲，第二首是充滿節(jié)奏感的布列舞曲，第三首是抒情的持續(xù)的行板。兩位姐姐熱烈鼓掌，贊不絕口，讓我對第二天即將到來的鋼琴考級也增添了信心。

隨后，為了讓姐姐們了解中國人的日常生活，爸爸和外婆開車帶她們?nèi)チ瞬耸袌鲑I菜，天非常熱，菜市場當然沒有空調(diào)，但姐姐們也不抱怨辛苦，反而覺得很有意思，能夠看看中國人平時是怎樣生活的。外婆買了新鮮的蔬菜和肉，因為我們中午要跟外國姐姐一起包上海大餛飩呢。

回到家休息了片刻，大家開始坐下來包餛飩。本來以為外國姐姐很難學會，但發(fā)現(xiàn)她們兩個心靈手巧，尤其是波蘭姐姐，餛飩包的又快又好。一問之下才知道，原來波蘭也有像“餃子”的食物，所以她很容易學會。但她包的形狀不一樣，有兩個“翅膀”，所以我們稱她們包的叫做“飛起來的餛飩”。

午飯時間到了，大家開啟紅酒，一起享受勞動成果。忽然，門鈴響了，原來是攝制組。他們一進來就忙著拍照，錄像，記錄外國姐姐們在我家的生活。有一位瘦瘦的哥哥非常喜歡我，給我拍了很多特寫呢!他們一家一家的拍，忙得飯都沒吃，我們就邀請他們一起吃餛飩，大家都很開心!

攝制組走后，時間不早了，外國姐姐還要去下一個活動 – 學做中國小糕點。于是爸爸就開車送她們回去，我因為還要練琴，就沒有一起去送。她們離開后，我心里暗暗的想，雖然跟外國姐姐相處的時間不長，我相信她們也對中國人的生活有了更多了解，希望她們能夠喜歡在中國的旅行。而我也學會了如何與外國人交流，以后長大了，我也要去“一帶一路”的國家走走，看看她們國家的風景和生活。

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漢字觀后感

漢字，是凝聚我們中華民族五千年的結晶。然而，在中國八萬個漢字中，我最喜歡學這個字。“學”雖只寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。      

從古至今，有學問之士都好學。孔子曰：“學而不厭，誨人不倦”；乾文言曰：“君子學以聚之，問以辨之。”；昭公曰：“夫?qū)W，殖也，不學將落。”„„     

我和“學”這個字還結下了不解之緣還得歸功于《水滸傳》這本書。   

一天，媽媽買回一本《水滸傳》，讓我閱讀。我信手翻閱，立即對這本圖文并茂的書產(chǎn)生了濃厚的興趣，津津有味地看了起來。     

不到一個小時，這本書就被我看完了。我便把《水滸傳》擱在一旁，看起其它書來了。媽媽見了，便問我：“你這本書看完了？”“看完了。”我隨口回答。“那你知道你林沖的綽號是什么？黑旋風是誰？花榮的綽號又是什么？”。面對媽媽這一大串炮彈似的問號，我支吾了半天，答不上來。“你知道嗎？《水滸傳》里有一百零八將，他們的性格都被刻畫的栩栩如生，所以它才能成為‘四大名著’之一。”這時，我才恍然大悟：《水滸傳》里一百零八將，各不相同，各具特色。而我看書只注重>故事的情節(jié)，卻忽略了每個人物的特點。  

于是，我又打開書仔仔細細地閱讀了起來，只要每天有空余時間就用來閱讀《水滸傳》，過了一段時間，我弄清了一百零八將的綽號與名字，了解了《水滸傳》出名的真正原因：它不但是第一篇農(nóng)民起義的長篇小說，而且真實深刻地描寫梁山泊農(nóng)民起義的過程。     

我喜歡“學”字，它讓我明白了：讀書不可草草了事，要認認真真，全神貫注地去理解，去品悟，這樣學習才是有成果的

走進中國

當清晨的第一縷陽光姍姍來遲，一彎殘月仍高懸空中，我會想起“殘月皓煙霧”；當正午陽光正烈，四處樹蔭正濃，我會不禁輕吟：“樹蔭滿地日當午，夢覺流鶯時一聲”；當傍晚斜陽依偎著西山，我會嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”；當夜晚明月高懸，蟬兒在清風里長吟，我便不由想到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。一天中的每個時光，都有詩詞相伴，在文學中徜徉，總會心生一股清幽典雅之意。古人常說“心靜自然涼”，也莫過于此。      

當我想一步登天之時，總會想起“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”中國古典文學教會我，做事要循序漸進；當我做事想要放棄時，又回想起“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”；中國古典文學教會我持之以恒，絕不半途而廢；當我遇到難題，百思不得其解時，而后總會想到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。      

現(xiàn)在的許多人，寧愿把時間花在看那些不切實際的言情小說，也不愿一瞥積滿灰塵的中

國古典文學作品。在許多人眼中，這些文學作品都是些苦澀難懂的書，而相比之下，言情小說就顯得引人入勝了些。      

隨意走到哪里，總有人談論道：“待我長發(fā)及腰，少年你娶我可好”之類的流行小說用語，然則古典詩詞就比不上這些嗎？“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟；“在天愿做比翼年，在地愿為連理枝”的情意綿綿；“君當如磐石，妾當如蒲葦。蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的海枯石爛，怎樣都要比荒謬怪誕的言情小說。      

總而言之，走近中國古典文學，是對精神的陶冶，靈魂的洗滌，心靈的洗禮；走進中國古典文學，為心靈取得一抹淡淡幽香