快樂過寒假六年級上冊答案2021蘇教版最新版

這是2021年最新的快樂過寒假作業答案，很多六年級的學生都在搜索，2021年最新版本的答案，包含了語文，數學等等，每一題的答案都有分享！

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小學六年級英語怎么教

小學六年級英語怎么教第一點：注重音標知識

音標是用來確切地表達英語這門語言的基本符號，更是用來幫助我們學習的基本發音工具。要知道每一個字母、單詞都是需要通過音標才能達到準確發音的，單單靠聽磁帶或者看碟片來學習音標是遠遠不夠的，所以六年級英語教學的重點應該偏向音標的學習。孩子們只有將音標知識學扎實了才能去學習更為復雜的英語單詞，并且就算是看到了自己不熟悉的單詞也可以根據音標正確讀出來。

小學六年級英語怎么教第二點：讀寫結合以激發學生的學習欲望

良好的氛圍才能夠激發小學生的強烈學習欲望，尤其是英語的學習更是需要一點一滴、日復一日的積累。“讀”和“寫”都是英語學習中很重要的一部分，不僅要讀熟課本上的單詞和文章，還要多看一些課外的英文讀物。也不單單會讀會說更要會寫，寫更能加深知識在學生腦海中的印象，可以將讀和寫結合起來進一步激發學生們的學習欲望。

小學六年級英語怎么教第三點：多背也是一種很好的學習方法

眾所周知“一日不背口生、一日不寫手生”，“背”在英語學習中的重要性肯定是不能忽視的。但是不要讓學生們去死記硬背單詞或者課文，這樣很容易導致學生們缺乏創造力和思維性。就像是背誦英語課文之前可以先理解它的意思，然后自己只要能將故事情節復述下來那么就可以用英語背下來。

小升初面試有哪些技巧

常規問題

(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。

(2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數學習的問題。

專家建議：回答關于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。

建議學生可以結合父母職業的不同，簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內容也足夠充實了。

數學方面

(1)你是什么時候開始學數學思維的?你覺得怎么才能學好數學思維等?

(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

英語方面

(1)你能用英語說一段話嗎?

如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。

如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

(2)要求背誦一段英語課文。

課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。

(3)要求模仿動詞搭配造句。

面試老師會說一句英文，然后要求孩子就語句中出現的動詞搭配進行造句，這不僅要求孩子的聽讀能力，更要孩子懂得語句構成或單詞詞性。比如說We play the flute.(模仿動詞搭配造句)，要求孩子就該語句中出現的動詞“play”進行現場造句。

語文方面

(1)你正在看什么書?是關于什么內容的?

事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?

學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

專家意見：現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關語文的杯賽考試不多，也不如數學、英語類的紅火；

其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。