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本軟件設置積分排序功能,每月末對各地各單位“兩學一做”學習教育開展情況進行積分排序,并予以公布。系統默認積分標準如下:
(一)組織積分:以各地各單位黨委信息員為準,3分/貼,1分/回貼;
(二)黨員互動積分:3分/貼,1分/回貼;
(三)簽到積分:1分/貼。
1、學黨章黨規
a,明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章等; b,認真學習《準則》和《條例》等黨內法規等;
c,學習黨的歷史、革命先輩和先進典型等;
d,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,守住為人、做事的基準和底線。
2、學系列講話
a,學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;
b,學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
《方案》指出,學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。要區別普通黨員和黨員領導干部,確定學習的重點內容。
3、做合格黨員
a,做到“四講四有”:
講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為;
b,做到5個方面:
引導黨員強化政治意識,保持政治本色;
向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;
密切聯系群眾,全心全意為人民服務;
加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家;
保持干事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去。
四、主要措施
1、圍繞專題學習討論。
a,個人自學與集中學習相結合
按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。
b,學習討論要做到“5個能否”,即:
能否堅守共產黨人信仰信念宗旨;
能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系; 能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式;
能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;
能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
2、創新方式講黨課。
如何創新?
黨員領導干部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。
組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。 要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。 注重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。
《方案》提出,“七一”前后,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。
3、召開黨支部專題組織生活會。
年底前,黨支部召開專題組織生活會:
支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺問題; 面向黨員和群眾征求意見,開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
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