與時校園app是結合互聯網與大數據的優勢為學校與家長打造的一款軟件,家長通過這款軟件可以更好的了解孩子在學校的相關動態,并且可以快速的與老師們取得聯系。
該平臺是集學生、教師和家長于一體的教育服務類產品,致力于為用戶提供移動化、互動化、個性化的移動產品服務,是我國智能化教育的首創。
與時校園是以移動互聯網、大數據等新興IT技術為支撐,結合心理學、教育學最新學術成果,依托中國科學院心理研究所、北京師范大學等豐富的專家資源庫,為用戶提供符合不同年齡身心特點的學生發展課程,以及全方位的學生成長發展指導。
1、學生、教師、家長三位一體的線上教育服務平臺;
2、親子互動、師生互動共同指導與見證孩子的每一次成長;
3、五個維度:學生指導、人際優化、自我探索、陽光心理、自我管理全方位發展指導;
4、符合不同年齡身心特點的學生發展與家庭教育課程。
家庭的存在,確定了父母子女間的血緣關系、撫養關系、情感關系,子女在倫理道德和物質生活的需求方面對父母長輩有很大的依賴性,家庭成員的根本利益的一致性,都決定了父每對子女有較大的制約作用。父母的教育易于被孩子接受和服從,家長合理地使用這一特點,對孩子良好品德和行為習慣形成是很有益處的,對于幼兒來說,尤其是這樣。幼兒在與其他小朋友們玩耍游戲中,出現爭執情況時,往往引用父母的話來證實自已的言語行為是對的,如他們喜歡說:“我爸爸是這樣說的。”或“我媽媽是那樣做的。”等等。父母在孩子心目中的權威性決定著孩子如何看待接受幼兒園學校及社會的教育。孩子與父母的關系,是孩子最先面臨的一種重要的社會關系。在這種關系中,幾乎體現了社會人倫道德的各個方面,如果這種關系中形成裂痕和缺陷,孩子爾后走向社會,在各種人際關系中就會反映出來。因此強調父母權威的重要,還因為父母在孩子幼年時代始終扮演著雙重角色:即既是孩子安全生存的保護者,又是人生啟蒙的向導。父母教育的效果如何,就看父母權威樹立的程度,父母權威的樹立必須建立在尊重孩子人格的基礎上,而不是封建的家長制上,明智的家長很懂得權威樹立的重要性,更懂得權威的樹立不是靠壓制,強求、主觀臆斷,而是采用剛柔相濟的方法。父母雙方在教育子女的態度上首先協調一致,并相互配合,應寬則寬,應嚴則嚴,在孩子面前樹立起一個慈祥而威嚴的形象,使孩子容易接受父母的教育。
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