為書法老師打造的軟件,方正書法教師端app擺脫紙質教材的局限,根據國家指定教材大綱開發互動課程,批注工具,輔助教學方便授課。
一款關于書法教育的軟件,方正書法教師端用于輔助教師在學校進行書法教育活動,具有登錄,下載教程,學習教程與第三方登錄的功能,心靈和身體一樣,有鍛煉的方法。
通過名家示范視頻雙視角觀摩筆鋒變化和構字過程;從甲骨文到楷書,動畫視頻展示每一個范字的演變過程;
古今書法故事,均以水粉動畫呈現;
清晰雙鉤和原碑帖兩種形式展現詳盡讀帖內容。
富媒體化地課程呈現方式將更好地激發學生書法學習的興趣。
強化書法教學資源引入,提供豐富可靠的教學參考,為教師賦能,減輕書法教師的備授課負擔,提升書法課堂教學的質量。富媒體化的呈現方式,能夠更好的吸引學生注意力,激發學生學習興趣。初涉書法教學領域的老師同樣能夠駕輕就熟地掌控課堂。
端正書寫態度。要讓孩子從思想上認識到,練習書法不僅可以寫出一手漂亮的字,而且可以鍛煉一個人的意志和品性。俗話說得好,“字如其人”,什么樣的人就寫什么樣的字。因此練習書法從某種意義上講,就是修身養性。還要讓孩子對練習書法有一種強烈的愿望,愿意練好書法,并持之以恒。
糾正書寫姿勢。首先要注意握筆姿勢,食指和大拇指要握緊筆桿,中指托住筆桿,無名指和小手指依次在下面,筆桿上端靠在食指末稍。其次是身體坐直,雙臂自然張開,肘部平放桌面,頭部抬起,眼睛看著筆尖,雙腳平放地面。
傳授書寫技巧。要學會臨帖,把字帖放在一邊,邊看邊照著寫。要求記一個字寫一個字,而不是記一筆寫一筆。還要求記住每個字的形態,長短胖瘦等,爭取一步到位。
多鼓勵。鼓勵使人進步,打擊使人落后。鼓勵的力量是無窮的,孩子最希望聽到大人的贊美。哪怕是一丁點進步,家長都要適時給予贊美,鼓勵孩子再接再厲。孩子會在鼓勵下成長得更快,就會發揮出超乎平常水平來。
嚴要求。學習貴在堅持,切忌三天打魚,兩天曬網。每天要堅持練習兩到三個小時,爭取每遍練習都有一定的進步。家長要給孩子規定時間,并規定適量的練習,一定要監督到位,使其按時按質按量完成。
因此,我們家長不僅要激發孩子練習書法的興趣,還要引導他們正確地練習書法,“授人以魚不如授人以漁”,更要不斷地鼓勵他,嚴格地要求他,才能把孩子培養成一名優秀的寫字“行家”。
1、新增教師時長統計及查詢;
2、修復已知問題。
網友評論