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小學(xué)生作文如何提高

1.端正寫作的態(tài)度！這一點很重要，態(tài)度決定一切！很多學(xué)生從心里就不想寫作文，一心想著和老師、和家長耗，半天寫不出一個字。所以，想要提高寫作水平，首先要從心里愿意提高寫作水平！這是提高寫作水平的重要基礎(chǔ)。

2.學(xué)會列提綱。這可以從說和寫兩方面來訓(xùn)練。說話前有意識培養(yǎng)自己把要說的內(nèi)容分成幾點，分不好沒關(guān)系，慢慢就好了。繼而引申到寫上，事先列好作文的幾個主要框架，也就是段意，然后就像答題一樣，把作文填滿。

3.平時注重“聽”和“看”的積累。其實就是作文素材的積累。有的孩子家里條件有限，哪兒也沒去過，卻能寫出優(yōu)秀的作文？請問，他們的素材從哪而來？不就是“聽”來的和“看”來的嗎？他們做有心人，聽過、看過都記住了。相反，不少孩子天南海北地旅游，可是除了吃和玩，又記住了什么？到了寫作時還得上網(wǎng)查。“聽”和“看”的功夫不到家。

4.學(xué)會與人交流。好的作家一定都善于和人交流，因為他不可能掌握所有行業(yè)的知識，與不同的人交流，正可以彌補這種缺失。孩子和同學(xué)、和老師、和家長多多交流，可以大幅度提高孩子的口語表達能力，提高寫作能力，更為關(guān)鍵的是，可以鍛煉孩子的思考能力，這是最重要的。

5.學(xué)會修改作文。好的文章都是修改出來的，這一點真的不假。通過不斷修改作文，孩子可以看到自己寫作上的不足，養(yǎng)成謙虛的美德；還可以明白優(yōu)秀作文需要的一些細節(jié)，從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。

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寫文章，從來不是件輕松的事，對誰都一樣。但偏偏有人喜歡迎難而上“沒事找事”。

杭州一位小學(xué)語文老師，被學(xué)生評價為“神仙”，因為她批作文像寫論文，全班36位同學(xué)，每次批完作文本，評語都超過一萬字，平均一篇作文寫300字。這種做法已堅持了26年。

批改作文，難道不是圈出錯別字，打個分，在文末寫兩句點評就可以了嗎？這位老師到底咋想的？要知道小學(xué)生作文，每篇也不過五六百字，寫300字評語的話，抵得上大半篇作文了。

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