兒童早教幼兒園是一款早教應用,豐富的早教知識,有趣的玩法,讓孩子在玩樂的同時還能學到不少知識
一、數學,認數字、數蘋果,學習認識0-20的數字,學習簡單的數數;
二、語文,韻母、聲母、整體音、漢字,學習漢語拼音的基礎知識;
三、英語,英文字母、字母歌,學習A-Z這26個英文字母,聽一聽字母歌;
四、動物園,認識生活中各種常見的動物;
五、形狀,認識生活中常見的各種形狀;
六、益智樂園,各種有趣好玩的樂智游戲,對提升兒童的智力很有幫助;
幼兒的身心是在與周圍環境的交互作用中逐步發展起來的,在這個過程中,幼兒的生長環境及所受的教育對幼兒的發展起著主導作用,對一個剛入園2歲到3歲的孩子來講,是一個從個體步入群體的過程.幼兒從家庭中倍受關注的獨生子女成長為小班集體中平等的一員,這一角色轉換引起其心理及行為舉止的一系列變化,因此,能否實現家園平穩過渡,將給幼兒的身心健康發展帶來重大影響.
嬰幼銜接的重要性不言而喻.早教課程能夠讓寶貝們提前適應集體生活,學習更多的生活技能,學會與伙伴,大人通過語言溝通需求等等.這都將助力寶貝未來的幼兒園生活更加順利地開展.
1.給孩子提供盡情探索的環境
在保證孩子身體安全的情況下,不要給孩子設置太多的限制,生活中有很多東西時孩子創造力的源泉。因此,家長應當給孩子提供一些能夠幫助他們想象和創造的事物,如:刮紙、蠟筆和各種玩具,這些都是能夠有效開發幼兒創造力的材料,家長應當給孩子創造這樣一個能夠盡情發揮、盡情探索的環境。
2.當孩子問為什么時,要先聽他的想法
孩子都喜歡問為什么,面對這樣的問題,家長要認識到這是很好的學習時間,大多數的父母遇到這樣的情況都會耐心的解決孩子的問題。事實上,家長應當先讓孩子說說自己的看法和想法,這樣孩子能夠將自己的想法再思考一遍,形成邏輯,再變成語言說出來。在這樣的流程中,孩子沒有被動的接受信息,而是針對問題做出了自己的思考,對培養創造力十分有效。
3.重視孩子的邏輯,不要用成人的思路
孩子是天真無邪的,他們的思維沒有收到太多社會價值觀念的影響,因此孩子在思考問題時也是天馬行空的。面對孩子的豐富想象力,家長應當盡可能的理解孩子的想法,多多鼓勵他們表達自己的想法,并且引導孩子做出實際行動,將想法付諸實踐。而不是強行按照自己的思路和邏輯灌輸給孩子,扼殺孩子的創造力和想象力。
4.孩子做了錯事要先問問原因
富有創造力的孩子往往更敢于嘗試新鮮事物,也就會犯下更多的錯誤。如果孩子拿著好好地玩具車,但是把玩具車拆了。家長先不要訓斥孩子,而是要問問孩子為什么要拆掉汽車,拆掉之后有沒有什么想法。只有嘗試理解孩子的想法和行為,才能夠避免孩子的創造力受到阻擋,更好的促進孩子創造力的發展。
5.如果孩子創作了什么,不要隨意評價
當孩子制作了一個稀奇古怪的東西或者畫了一幅四不像的畫時,家長不要試圖用成人的眼光理解這是什么東西,也不要告訴孩子世界上沒有這樣的東西,這個東西沒有用,沒有人這樣畫畫等等。要知道,孩子的每一次創作都是一次嘗試,在慢慢的創作中,孩子會獲得豐富的經驗積累,為以后的學習帶來積極的作用。
網友評論