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1、上課更加的簡單,隨時可以回到問題,更好的解決的直播的問題;
2、網絡直播課程可以進行在線答題,這款軟件讓你更好的進行回答問題;
3、網課答題助手可以讓你在不會答的題找到幫助,可以有更好的答題思路。
1、基本上每一個困難問題都可以在平臺上面收到相應的解題方法和過程。
2、這個軟件還可以進行懸浮使用,能夠懸浮在各種軟件的上層界面上進行同頻使用。
3、上面的題目搜索功能也是非常強大的,完全對于用戶是免費的,可以隨意的搜索。
根據不同年級
計劃課程時間
小學低年級不建議開展線上教學,可由教師指導,家長和學生自主選擇學習;小學中高年級每節課20分鐘,每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘;初中每節課30分鐘,每天線上教育教學時間原則上不超過120分鐘;高中每節課30分鐘,每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。初三、高三畢業年級可根據實際情況適當延長。
不強行要求“打卡”
不超前過快教學
疫情對教育的最大影響是學生在校學習轉變為居家學習,對教師的最大影響是由課堂教學轉變為在線教學,這對教師的教學能力提出新的挑戰。長春市教育局建議,加強校內線上集體備課,嚴格落實課程標準,創新教育教學方式,合理把控教學進度,堅決不超前過快教學,提高教育教學效率,努力實現線上學習“節節清”,保證教育教學質量。通過在線教育教學做好輔導、答疑。做好學生的心理健康教育、衛生防疫指導和近視防控工作,通過科學宣傳,幫助學生消除恐懼心理,養成良好衛生習慣,做好自我防護,維護好學生的身心健康。
結合前期線上教學顯現出的問題,要及時調整線上教育教學的具體內容、方式方法,防止簡單地把線下常態的課堂教學照搬到線上,堅決防止超前過快的行為。不得要求所有教師都制作“直播課”、不強行要求學生上網“打卡”點名、上傳學習視頻、打印學習資料等,防止因購置新的線上學習設備而增加學生家庭負擔。
線上教育教學要努力實現學生全面覆蓋,對因特殊原因不具備在線學習條件的學生,應提供必要幫助。仍在外地的學生,要組織通過網絡在線收看學習課程內容,與學校老師進行互動交流。要重視對抗疫一線醫務人員子女的照顧,加大對學習困難學生的幫扶力度,加強對農村邊遠地區留守兒童、特殊群體的關愛、幫扶、指導。
學生要細化
每項內容學習時間
對于學生們來說,延期開學期間,很考驗大家的自主學習能力。長春市教育局提出,居家學習不是放松學習、停止學習,教師要指導學生積極參與在線教育教學,明確學習目標,結合學校的課程表,進一步細化、完善自己的日程表,特別是在無人陪伴、無人監督的情況下,利用好這段時間,盡量細化每項內容的具體時間,嚴格要求自己按照計劃時間作息進行居家學習,避免不規律生活,有效地提高自主學習、自我管理的能力,通過時間管理、目標管理、行為管理、壓力管理,把自己組織起來、管理起來,實現自我約束、自我提高、自我成長。
在學校正常開學、學生返校上課后,各縣(市)區、中小學校要認真分析學情,對學生居家學習情況進行科學評估,有針對性地調整教學計劃。對部分仍未能返校上課的學生,繼續提供線上教育教學支持。延期開學耽誤的教學時間,將根據教育部、省教育廳的總體部署安排進行調整。
市、區兩級教育行政部門嚴格執行教育部、省教育廳關于中小學錯時、錯峰開學的要求和“高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步”的要求,全面做好開學準備工作,做到校園防疫精準到位,復教復學有序進行,確保春季學期開學各項工作平穩有序。
版本:3.19.091101
1、優化約課功能,排課預約更輕松
2、優化課后互動,自定義點評,作業自動催收
3、優化使用細節,操作更簡便
4、優化使用體驗提升系統穩定性
5、修復部分已知問題
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