鯨魚小班家長端

讓家長可以隨時掌握孩子學習情況，鯨魚小班APP專注中小學英語素質教育，純正英美口語外教，助孩子綜合提升英語語言能力、學術能力和國際化思維。

鯨魚小班家長端介紹

鯨魚小班成立于2012年，早期的創始人是一群希望給自己孩子提供純正英美教育的家長，為了讓孩子擺脫上一代人“啞巴英語”的陰影，他們結合自己的經驗與心得，把一套“母語式教學法”使用在自己的孩子身上，經過不斷打磨和改進，歷經4年，終于將“鯨魚小班”的前身“北極光網校”這一在線教育產品打磨成型，直至2017年之前，一直以“非盈利組織”的形式存在和運行。

鯨魚小班希望通過不斷努力，打破地域的限制，讓更多中國孩子享受優質國際化教育資源的同時，也向世界展示中國教育的硬實力，讓更多國際教育工作者了解中國的文化與未來，提升民族認可度與自信心，讓世界愛上中國。

鯨魚小班家長端優勢

【新人見面禮】 新用戶下載APP，注冊即可免費獲得外教課大禮包！

【英美外教】不是所有外國人都能教孩子，只有有教學經驗的外教才是“真外教”。鯨魚小班嚴選英美本土教師，平均5年以上教學經驗，更懂如何教青少兒學習。我們為孩子固定1個外教，學習效果提升快，外教和孩子不需要每節課磨合時間，提高學習效率；

【英美原版教材】鯨魚小班使用美國國家地理出版的小學英語課本《Reach》。教材內容十分豐富，60余篇經典讀物，50個使用閱讀策略和技巧、60個思維工具，讓少兒學英語時，還能培養雙語思維；

【ELA母語式教學】鯨魚小班通過“ELA母語式教學法”，讓寶寶用最貼近母語學習的方式習得并且真正靈活掌握英語聽說讀寫能力，課程對標美國中小學通用教學目標，建立了嚴格的科學分級課程體系，兒童像學語文一樣提升英語能力，自然拼讀、英語聽力、英語口語、英語閱讀 、英語單詞寫作等多維度綜合提升；

【海量免費學習資源】鯨魚小班APP提供牛津閱讀樹正版繪本讀物以及眾多免費公開課資源，涵蓋寶寶英語啟蒙、兒童英語入門、少兒英語口語、中小學英語聽力、中小學英語單詞、中小學英語寫作等多方面學習需求。

鯨魚小班家長端功能

查看課表

查看課表、班級、教師等信息、及時掌握學習進度

查看回放

手機端查看視頻回放，了解孩子學習情況

學情報告

掌握孩子預習、復習情況，找到薄弱點，各個擊破

課后反饋

了解孩子的課堂表現，外教多維度解析孩子英語水平

鯨魚小班和vipkid哪個比較好

VIPKID是外教一對一的學習模式，報名后根據孩子基礎匹配到適合的課程，即可預約外教老師進行直播上課了。因為是一對一，所以不需要考慮同伴的時間和基礎問題，學習內容也都是根據孩子自己的需求而定的。

而鯨魚小班是在報名后兩周左右才開始上課的，官方說法是幫助找到更匹配的同伴，并且一旦確定下來不會隨意更換同伴，所以這個過程需要花費時間會多一些。我想說，為孩子匹配到適合的同伴確實很重要，但從報名到上課需要等兩周時間，組課速度有些慢了，這也難怪家長們都在吐槽這一點了。

師資情況

鯨魚小班：英美外教+中教輔助，外教有英美中小學在職老師，平均教齡在5年以上，老師可以固定。

VIPKID：北美外教+中教輔助，外教人數超7萬名，均來自北美地區，且外教學歷在本科及以上。

價格

鯨魚：140-200元/節，50分鐘，平均客單價183元/節。

VIPKID：150-200元/課，25分鐘，平均客單價173元/節。

課程體系

鯨魚的課程共細分了四個級別，即-低階-啟蒙-中階-高階。

從課程內容可以看出，鯨魚每個級別都有對應的應試學習目標及適合的年齡段，適合走體質內路線的孩子學習。不過，仔細研究后，我發現鯨魚一個年級的內容，大致會控制在60節課時左右，如果按照每周上2節課的頻率來計算，那么只需要幾個月的時間就能學完，這個進度相比之下是非常快的。

比如，按照鯨魚的規劃，學完Pre-K、GK-A、GK-B能達到國內4-6年級孩子水平，但每個級別設置的課程在4個月左右，也就是說三個級別學完，只需要一年時間，一年就能讓孩子達到這樣的水平相信家長肯定很樂意，但是如果是沒有基礎的孩子學習來會非常吃力，進度非常快，孩子跟不上，就需要在課后下功夫了，且對家長的英語水平要求也比較高。

因此，不推薦零基礎或基礎差的孩子選擇，學習進度太快，孩子前面的知識還沒掌握，又要開始學習新知識，長期下去會適得其反。

VIPKID的課程適合4-15歲的孩子學習。對標的是美國新課標CCSS和歐洲語言標準CEFR。 Level 1-2為啟蒙基礎級別，Level 3-8依次對標美國CCSS Gk/G1到G5級別，基本涵蓋中國學校內體系從英語啟蒙到高中水平。

課程難度整體偏中等，教材不算難，單元與單元之間的過度也沒有出現明顯的大跨度，整體的學習難度還是相對比較平緩的。不過VIPKID共有8個級別，要想學完全部課程，至少要8年以上才能達到所謂的PET級別，對于家長來說和預期效果有些不對等。

并且，VIPKID一節課費用在150元左右，8個級別費用加起來是17W左右，這還是不漲價和情況，所以這樣看來，一是報VIPKID對家庭的經濟基礎比較高，二是家長對孩子的學習預期要稍微降低一些。

上課體驗

鯨魚小班的課程采取的是循序漸進的方式，課程前半部分主要學習動物單詞，通過分辨動物聲音、識別動物等練習方式不斷的鞏固動物單詞。在課程后半部分，開始學習數字的發音，值得注意的是，數字的學習是以前半部分所學的動物為引導，讓孩子在學習數字單詞的時候對動物的單詞得到了鞏固。因此，課程的設計具有很好的銜接性。

并且鯨魚的外教在課堂上會一直引導孩子做出整句輸出，孩子在課堂上表達的時間會更多。不過，鯨魚一節課是兩個孩子一起學習，時間稍長，而且老師為了能同時照顧到兩位小朋友會放慢講課速度，也會調整課程難易度，所以對孩子間的基礎和學習能力要求比較高，接受快的孩子每次都要等另一位同學，那么勢必就比較浪費課時了。

VIPKID的課堂上外教會用夸張的表情和肢體動作來吸引孩子的注意，也會通過唱兒歌的形式來活躍課堂氣氛，不過從我體驗過的幾次課來看，外教的教學模式比較單一，比如L1的課堂是如此，到了L5的課堂還是如此，都是以跟讀為主，比較模版化。

另外在提問方面，如果孩子答不出來，老師會直接公布答案，可能時間的原因，不會有過多的引導。整個教學環節中，VIPKID給我的感覺就是老師講課為主，學生為輔，學生真正和老師開口交流的機會不多。

總體來分析，鯨魚的課堂上老師更注重培養孩子獨立思考的能力，外教也都有一定的經驗和方法引導孩子進行思考，有助于提升孩子英語實際運用能力。而VIPKID則教學更加模式化，學習形式單一對于低齡段的孩子來說沒什么太大問題，但對于有基礎的孩子來說長時間學習容易產生疲勞，學習效率較低。

讓英語學習化“被動”為“主動”，鯨魚小班是怎樣做到的？

一、主動學習，習得效果好

鯨魚小班課程的精髓就在于，孩子不是一個人學，它的課堂是1V2固定同伴模式，兩個孩子一起學，更有動力。

小班課的固定同伴模式，可以讓孩子不僅被動接受老師傳授的知識，還能通過討論、實踐等形式主動學習，學習效率更高。這個結論可不是我瞎說，這一點符合了美國緬因州國家訓練實驗室研究出的“學習金字塔“理論，這項理論用數字形式形象顯示了：采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住內容，也就是平均學習保持率的多少。

如下圖所示，實驗將學習內容平均留存率對應在每一層級的互動上，在一堂課中，學員的參與度越高，習得效果越好，學習內容留存率最高可達90%。

可以看到，主動學習的學習效果明顯高于被動學習。而完成主動學習所需的三個互動：討論、實踐、教授給他人，都要有學習同伴的存在，這也是主動學習和被動學習最大的區別。

大家都知道，輸入決定輸出，下圖可以看到，一名語言學習者從輸入內容到輸出內容，除了對知識的整合理解之外，最好能有其他學生的參與、反饋，以及老師的反饋。這就需要師生、生生之間深度參與到課堂中。

值得注意的是，孩子們在學習時，氣氛非常重要，而且與同伴十分相關。

在鯨魚的小班課課堂上，兩個孩子熟悉之后，在課堂上輪答、搶答、角色扮演、辯論等教學活動都能更好地開展，而且會有正向的影響，課堂氛圍也會更加活躍。同伴之間互相比著學更有動力，同齡人之間的互動能夠激發孩子的好勝心，鍛煉孩子的合作意識，不再是單純靠教師來吸引注意力，而是讓學員主動地參與到課程中來，這一點在大班課、1v1、AI錄播課中都無法實現，是小班課模式的獨有優勢。

二、外教啟發式教學，調動學習積極性

除了主動性，老師如果不好，教的都是錯的，那也白搭。所以，找一個了解孩子，能給孩子因材施教的好老師也是很重要的。我之前也給孩子報過1V1模式的VIPKID，有時候孩子就會懶惰，不愿意好好學，加上外教也經常換，孩子對于英語的學習就沒什么耐心。

想要高質量地上好一堂課，除了靠譜學伴，還需要靠譜的老師。鯨魚是固定老師，比起不固定，固定老師更了解孩子的學情和性格，個性化教學，更能調動孩子的學習熱情。

另外，不同于市面上很多英語機構的老師只是在課堂上帶讀跟讀PPT，鯨魚的固定外教不僅對學員更熟悉，由于采用的是啟發式教學，讓孩子不是讀和背，而是讓孩子主動思考、回答問題。除此之外，對于老師來說，最重要的是能否給到學員實時且有效的反饋。

舉個例子：下圖中，淺層的問題是“ 為什么Jon要停下來步行前進？” 文中直接能找到答案的；接著是可以鍛煉孩子批判性思維的問題“說出作者認為我們應該幫助河流的兩個理由？” 是需要孩子看了文章之后通過總結和分析，思考后給出答案的；再之后是鍛煉學員創新性思維的問題“我們可以通過改變哪些用水的方式來幫助河流？”這個是文中沒有答案，并且沒有標準答案，需要孩子結合生活實際情況來回答的開放性問題。

我還發現，在鯨魚的課件中，很多問題都是開放式的、沒有標準答案的，外教會用啟發式教學法，給予一步步分析和討論，甚至引導兩個小學伴一起辯論，如果學生回答不出問題，則用多個簡單問題引導到最終問題。

由于學伴同頻，加上課堂內容的有趣和老師的及時有效反饋，每次課堂氣氛都很和諧融洽，孩子的學習熱情也會高漲起來，學習英語也就不再是家長給的限定任務了。

三、如何選外教、選同伴

小班課相比于1對1課程，同樣是真人外教實時在線授課，一個是光靠老師帶動，一個是除了師生互動外，還有同伴互動，課堂氛圍更為活躍，學習效果更好。但是，不可避免的是有組班、挑選同伴的過程。

對于鯨魚的組班環節我還是比較滿意的，付費后班主任老師會先根據家長意愿篩選老師，提供上課視頻和介紹信息。具體到口音是英音還是美音，性格活躍還是沉穩，老師的性別、國籍、年齡段等都可以根據家長要求來進行挑選。

由于是1V2模式，除了外教老師之外，學伴是否和自己的孩子同頻是影響課堂質量的關鍵點。

小班課模式的英語機構都被家長吐槽選到合適的學伴很難。鯨魚小班比較合理的地方在于，除了能選固定外教，也能認真挑選一起組班的同伴。經過多維度匹配挑選的班級，在開班之后，只要在前3節課以內都可以要求更換老師或者同伴，比較人性化。

組班老師先根據家長意愿將同等水平的孩子A 和B進行配對，兩個孩子再一起選擇老師C（通常會進行多輪選擇，一直到2個孩子都選中同一名老師為止）。期間也會出現A同學就只想選C老師，但B同學不要C老師的情況。這時候就會將學伴拆散，A同學可以固定好C老師再去找新學伴，同時再給B同學匹配另外的學伴，再進行下一輪的老師選擇，直到兩個孩子都選中一樣的老師才能組班成功。

在這個組隊的過程中，其實是多維度同時進行匹配，流程簡單但操作復雜。由于組班過程中個人喜好變化強度大，所以組班通常需要花費一兩周的時間。 有時候組不到合適的外教和同伴就會影響上課質量，大家一定要有耐心。