大魚拼音是一款適用于適齡學前兒童的基礎拼音學習軟件,強調趣味、健康、交互的特點,啟用智能語音分析系統,秉承趣味拼音、開心啟蒙的理念,里面的學習都是以動畫的方式來體現的,很適合小孩子進行學習,在邊看邊玩的時候就已經學到了,輕輕松松快帶著小孩子一起來學習拼音吧。
趣味
動畫課程的拼音字母以擬人的手法,配合主角叮當和小龍教學,畫面生動活潑、童趣盎然。
健康
課程內容充滿正能量,教授孩子們博愛、互助、辨別是非,擁有智慧。
啟蒙
引申小故事,象音、象形及寫意動的課程,科學啟蒙漢語拼音的學習。
交互式
豐富多彩的互動訓練,鼓勵小朋友開口動手,強化學習效果。
AI語音
智能語音分析系統,分析比對寶寶發音與標準發音的差異,糾正發音的不良習慣。
保護
家長可以設置個性化的學習計劃,程序后臺的保護線程防止寶寶們沉迷或過渡學習。
1、將聲母聯想成生活中的物品,幫助孩子記憶聲母的外形,注意糾正聲母的發音方式,注意再四線三格的書寫位置.
2、掌握韻母的書寫方式,正確的筆順。以及正確的發音方式和嘴型。多多練習。
3、牢記所有的復韻母,學會他們的口型發音,記憶復韻母相對之前的韻母和聲母難度會增加,所以一定要勤加練習。
4、整體認讀音節結構復雜,就要進行多輪的滾動復習。
5、準備一些拼音卡,和孩子玩互動游戲,幫助區別和記憶拼音字母。需要每日堅持進行。
6、同時每天也要對孩子進行預習、復習和鞏固,幫助記牢拼音字母,定期的進行默寫抽查,發現問題時及時糾正。
7、拼讀部分是非常重要的,一定要在掌握聲母和韻母的同時,再進行拼讀的練習。這個過程需要很長的時間,必須多多鼓勵和監督他。
1.讀音要到位
孩子在學習發音的時候需要學唱發音標準的兒歌來正音,通過這種方式,不僅孩子的讀音能得到糾正,還能讓他們理解聲母、單韻母和復韻母的發音方法。
孩子在掌握了發音之后,語速往往會加快,從而忽視了規范的發音,家長需多多注意,發現孩子出現了這個問題要及時糾正。
2.讀寫結合
識記時,讀寫結合是最有效的方法,缺任一方面效果將大打折扣。家長可以讓孩子動動筆頭,書寫學過的拼音字母。
但需要注意的是,書寫的量不求多,重要的是讓孩子識記的時候讀寫結合。孩子在練習書寫時建議先描紅再獨立書寫,建議在標準的三線四格內書寫,還應注意孩子的書寫是否規范,書寫姿勢是否正確。
3.打亂次序識讀
一般來說,小朋友在學習時都是按照順序來識記,所以許多孩子都能流利地按照學習順序念出字母。
但若打亂順序,單獨拎一個字母出來讓孩子辨認,孩子們的反應速度就會變慢許多。所以家長在教的時候要著重教字母的識別,打亂字母原來的順序,提高孩子對字母的熟識程度。
4.家長應耐心細致、多多鼓勵
家長要鍛煉出一雙善于發現的眼睛,及時發現孩子的進步并給他們鼓勵。而當孩子出現錯誤的時候,家長應該耐心教導,慢慢地讓他們改正錯誤,讓孩子快樂學習這個過程。
1、幼兒學拼音,要先學習聲母、韻母和整體認讀音節
學拼音要從學習23個聲母、24個韻母以及16個整體認讀音節的練習開始,再到簡單詞語的練習,然后是完整句子的練習,難度依次遞增。在這個過程中,借助書本會比較有用。卓/越/巧/問/教/育在教孩子學拼音時會用到他們自主研發的講義《毛毛會拼讀》。這本書一共有兩冊,分為讀、拼、練、認四大模塊,通過故事和拼讀的方式,讓孩子由淺到深地學習拼音和漢字。課程中采用音、形、意多種拼音學習方法,漢字與拼音、圖片相結合,讓孩子在有趣的學習氛圍中達到有效識字的目的。
2、幼兒學拼音,要多進行讀寫拼寫訓練
在學習拼音時,除了通過對聲母、韻母、整體認讀音節的反復朗讀,加強孩子對拼音的認識之外,也要反復進行拼讀識字訓練。卓/越/巧/問/教/育的老師在訓練孩子的讀寫拼寫能力時會配合講義《毛毛早閱讀》。這本講義中的選材來自國內知名兒童作家經典作品,內容以兒歌、童詩、故事為主。兒歌、童詩充滿童趣,篇幅短小,朗朗上口,易于孩子朗讀;故事情節豐富有吸引力,能激發孩子的閱讀興趣;看圖講述練習多樣有系統,讓孩子樂于表達。一套系統性教學下來,不但讓孩子能夠在閱讀中豐富經驗,發散思維,同時還能提高孩子的口語表達能力。
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