更新:2021-09-13 10:26
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江蘇省常州技師學院官方打造的一款手機軟件,省常技(新)app有豐富的功能,包括就業管理、學生請假、班級考勤、入學考試等,讓師生朋友們更好的學習和生活。
學生工作管理系統,配合pc端提供在線閱讀、教學、辦公等功能服務,方便學生們在線與師生互動,在線查看校園公告等,教師們可在線發布作業和公告等功能服務。
1.教師用戶:帳號為其工號,密碼是學工系統的登錄密碼;
2.學生用戶:帳號為其全學號(12位),密碼是學工系統的登錄密碼;
★ 為了保證帳號安全,及時修改初試密碼(123456),若遺忘密碼,反饋給班主任。
1.學生登錄學工系統(電腦端或APP端)申請請假,等待班主任審核。
★ 班主任審批同意學生請假后,校門、地下車庫、宿舍(僅住宿生)門禁生效。
★ 謹慎選擇請假時間段和是否住宿,請假時長最長不能超過7天。
(1)若在APP端操作,如圖示。(其中圖片上傳為紙質假條或病歷等相關證明,為選填項)
(2)若在電腦端操作,如圖示。(其中圖片上傳為紙質假條或病歷等相關證明,為選填項)
1.班主任審批學生請假申請。
(1)若在APP端操作,如圖示。
(2)若在電腦端操作,如圖示。
3.基礎部、學工處審批學生請假
學生請假流程基礎部、學工審批APP端或電腦端操作參照班主任操作。
(1)學生請假時長1天以內,由其班主任審批。
(2)學生請假時長1-3天,由其班主任審批同意后再由基礎部審批。
(3)學生請假時長超過3天,先由其班主任審批同意,再由基礎部審批同意,最后由學工處審批。
江蘇省常州技師學院(常州高級技工學校)創辦于1960年,是一所以培育高技能人才為目標,專門從事職業技術教育的綜合性全日制公辦學校,是國家級重點技工學校、國家首批中職示范校、江蘇省重點技師學院。
辦學理念先進。始終堅持貼近市場、按需辦學、突出技能、服務企業的辦學理念,實施“技能+學歷”雙證培養模式,專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與工作過程對接,全面實施學生素質教育,不斷探索多種形式的校企合作,著力培養學生的就業競爭能力、多崗適應能力、創業創新能力和繼續發展能力,積累了豐富的技能人才培養經驗,形成了比較完整的技能人才培養體系。
教學模式領先。一體化教學改革引領全國技工院校教改方向,是人社部推廣一體化課程教學改革的示范學校之一。注重借鑒國際職業教育先進標準和辦學經驗,加強國際交流與合作,開設了全國技工院校首個中德國際班。開發了150余門與當前新技術相適應、與企業新需求相對接的模塊式新課程,使理論與實踐緊密結合。緊跟時代步伐,不斷豐富教學手段,推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式,廣泛推行多媒體數字化、網絡化教學,極大地提高了教學效率,提升了教學質量。
辦學規模適度。占地面積526畝,建筑面積23萬平方米,設有緊密對接區域產業鏈、創新鏈的智能制造學院、智能裝備學院、信息服務學院、醫藥康養學院、交通運輸學院等5個二級學院和中德學院、師資學院、基礎部、互聯網信息化中心、公共實訓中心、教學研究中心和產教融合中心。全日制在冊學生近1萬人,年完成各類業余培訓和職業技能鑒定4.5萬人次。
專業結構合理。所設專業對接常州現代制造業和服務業發展需求,以機械加工、數控技術、信息技術、電子電氣、交通運輸、電子商務、現代物流、生化制藥等為主干專業,現有11個專業群48個專業。專業品牌優勢明顯,擁有省級示范專業8個,省級重點專業19個,市級示范專業17個。高技及以上專業在校生占比100%。
師資力量雄厚,F有專任教師 506人,其中享受國務院政府特殊津貼專家2人,省級名師20人、省級學科帶頭人52人,高級職稱教師229人,江蘇大工匠2人,全國技術能手9人、江蘇省技術能手33人。碩士研究生學歷(或學位)的200人,技師以上職業資格的教師341名,“一體化”教師占比70%以上。在第一、二屆全國技工院校教師職業能力大賽中共有7位老師獲一等獎,2位老師獲二等獎,1位老師獲三等獎。近5年來,教師主編并正式出版教材193部,公開發表學術論文1319篇(核心期刊15篇),獲國家專利21項,成功開發省級精品課程23部。另有一批從高校、企業聘請的高學歷、高技能、高素質的兼職教師。
教學條件完備。擁有完整的、與辦學規模相適應的先進教學裝備。建有功能完備、裝備先進的數控實訓中心、自控實訓中心等專業實訓中心13 個,模具加工、自動化實訓室等實訓室190余個,創建“貨運代理”“健康與社會照護”等7個世界技能大賽江蘇省集訓基地和“工業機械裝調”“云計算”“制造團隊挑戰賽”等3個世界技能大賽國家集訓基地,為開展高水平教學提供了重要保障。通過與阿里巴巴商學院合作,建成國內一流的電子商務(常州)實訓中心。此外,與中天鋼鐵集團等一大批知名企業合作,建有120多個校外實訓基地。
配套設施完善。校園規整大氣,環境優美,設施先進,功能齊全,文化氛圍濃郁,交通便捷,為學生學習、生活、成長、成才創造了良好的條件。學生服務中心、學生創業工作室、學生文體活動場所、學生公寓、自助洗衣房、餐廳、銀行、超市、美發、保健站、停車場等配套設施一應俱全。
辦學成果豐碩。已累計為社會輸送中高級技術技能人才近12萬余人,其中高級工、技師3萬余名,畢業生受到用人單位的普遍歡迎,供不應求,就業率穩定在98%以上,昔日的莘莘學子,如今已成長為活躍在企業生產一線的技術和管理骨干。教師和學生參加各級各類技能競賽摘金奪銀,屢獲殊榮。在第44屆世界技能大賽上,我校學生宋彪摘得工業機械裝調項目金牌,并在1260余名參賽選手中以最高分榮獲大賽唯一最高獎——阿爾伯特大獎,成為我國第一個獲此殊榮的選手。在第45屆世界技能大賽上,我校學生張維鈺摘得工業機械裝調項目銅牌。
社會聲譽良好。學校以建設適應地方產業發展需求、產教深度融合的現代高等職業技術院校為方向,以爭做中國最好的技師學院為目標,堅持“雙輪驅動”發展戰略,緊緊圍繞技工教育、公共實訓、技師研修、競賽集訓、技能評價、就業服務等工作重點,解放思想、改革創新、攻堅克難,在技能人才培養、服務企業和地方經濟發展等方面取得了令人矚目的成績。近5年來,承擔各類培訓20余萬人次。先后被確定為首批“國家高技能人才培養示范基地”、國家人力資源和社會保障部首家“全國技工院校師資研修中心”,榮獲“全國職業教育先進單位”“國家技能人才培育突出貢獻獎”“第六屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎”“全國教育系統先進集體”等綜合性榮譽,在全國職業教育中素負盛名,被譽為“技師的搖籃”。
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