八年級語文幫

八年級語文幫app是一款針對初中八年級語文開發的移動教育應用。軟件集成了教材的課文原文，并精心制作了與之相對應的課文朗誦、課文講解、課文練習等內容。包含人教版、蘇教版、語文版等版本，初中語文助手包含了人教版、蘇教版、語文版的教材輔導。

八年級語文幫app功能

1、課文朗讀，引導學生通讀、朗讀課文，幫助學生預習課文。

2、知識拓展，全面解析教材知識內容，更好的理解課文。

3、考點技巧，整理中考考點技巧，更好的應對中考。

4、好句積累，整理名言名句，積累寫作素材。

5、文化常識，拓展學生視野。

6、知識掛圖，字詞句知識重點歸納。

八年級語文幫特點

文言文、古詩詞，都配精品課件，重點更突出。

課文習題精挑細選，做題更方便。

課文講解分門別類，理解更透徹。

更新內容

1、優化應用的流暢度

2、去除非必要的應用權限

八年級語文怎么學習

(1)全面了解。看課文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

(2)牢記字詞。查相關的背景知識和掃除文字障礙。這方面，為了讓學生把生字詞記牢，我要求學生抄寫生字詞，不限制遍數，一邊記牢就抄一遍，記住記牢為止。

(3)學會思考。重要的根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。

(4)做好批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

(5)敢于質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?我班學生李夢瑤在這方面做的相當好，對一種說明方法提出了質疑，最后經過討論確立了正確的答案。正是有了這種精神，成績總是名列前茅。

(6)完善記錄。就是做好預習讀書筆記。