紛課幼小銜接app是一款專為銜接幼兒園和小學之間課程的學習軟件,用戶下載這款軟件能夠在上面進行非常便捷的學習功能,app上擁有非常詳細的視頻課程,擁有和孩子互動的課程在線學習,非常的實用。
幼小銜接主要是幫助孩子在幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程,紛課幼小銜接主要幫助孩子接觸小學知識結構,自然過渡到小學。
識字:采用美國原版幼兒繪本,用簡潔生動的語言表述孩子日常生活;配音老師聲情并茂地講讀,讓孩子用心靈感受;閱讀繪本的同時,老師將文中的字、詞、句依次遞進地教授給孩子,并引導他們閱讀背誦,為小學作文打下基礎。
數學:科學系統的教學體系,從數學認知、運算思維、數理邏輯、空間形狀、生活常識五個方面對孩子進行數學方面的培養。熟悉和掌握掌握個、十、百的數位,并能對應相同的數量;學習100以內數的加減運算、簡便運算及簡單應用題;掌握百以內加減運算,建立數位概念,培養初步的數理邏輯思維;區分平面圖形與立體圖形,了解等分的概念;同時認識時間、鐘表,錢幣,并能在生活中簡單運用,為寶寶進入小學打下良好基礎。
拼音:采用真人和動畫相結合的教學方式,激發孩子的學習興趣。所有拼音音節均采用字母擬人化的設計,加強記憶深度,讓孩子更輕松的認識和掌握。富有童趣的圖片、近千個動畫制作,幫助孩子快速理解課程。 字母的發音、形狀、筆順、拼讀嚴格按照全國一年級部編教材制作,完全做到幼兒園與小學無縫銜接!
1、采用字母擬人化的設計,將拼音音節的外形變得更有趣,讓孩子更愿意學習;
2、字母發音、筆順、拼讀等都嚴格按照一年級部編版教材制作;
3、多方面對孩子進行數學培養,打造科學教學體系,利于孩子學習數學知識;
4、在完成拼音學習后就可以進行漢字拼讀了,引導孩子自主拼讀,認識漢字;
5、豐富的閱讀素材,其中包含英語閱讀素材和語文閱讀素材,利于培養閱讀能力;
6、能夠在文章閱讀的同時,幫助孩子積累優質素材,輕松解決寫作問題;
1、全學科同步輔導學習,讓孩子能夠輕松進行幼小銜接學習;
2、專業配音老師為孩子錄制文章朗讀音頻,聲情并茂地講讀;
3、有著多個不同的學習場景,方便在學知識時,分場景進行;
4、學習數據統計十分清晰,利于知曉孩子最新學習情況;
5、不用擔心無人輔導孩子學知識的問題,讓名師在線教學;
6、通過答題測試的方式了解孩子的知識掌握情況,實現查缺補漏;
主要包括:
(一)讓孩子做好上小學的心理準備。
(二)培養孩子的獨立意識。
(三)培養自我服務能力。
(四)加強孩子學習方面的自我管理能力。
(五)培養孩子的注意力。
(六)加強幼兒的社交能力。
(七)要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。
幼兒教育與小學教育的銜接。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特征,解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題,對于促進人的可持續發展,提高教育質量都具有重要意義。
有兩方面的問題導致幼小銜接難以得到解決。
1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接,不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面銜接。
2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。
《幼兒園教育指導綱要》也明確指出:幼兒園以家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。因此研究幼小銜接問題,做好銜接工作是十分重要的。
擴展資料:
在學習生活上幼兒園以游戲為主,注重將教學內容滲透到游戲中,午睡時間較長,沒有許多的規章制度制約著他們,而小學卻是以學習為主,孩子大多通過例題來學習知識,知識的遷移能力需要很強,一進校門就有許多的規章制度,如小學生守則、小學生行為規范等,時間一長,孩子對新校園的新鮮感就減少了。
剛入學的幼兒年紀小個性強、自理能力較弱、情緒不穩定。而進入小學后,課本上的知識他已經學習過,再學習一次對他來說很簡單,經常會得到老師和家長的表揚,于是,自信心膨脹。等學習新的知識,孩子學習進度緩慢,老師批評,家長訓斥,導致孩子厭學,出現學習壓力、交往壓力,甚至難以適應小學學習生活,出現種種逆反心理。
同時,由于幼兒教師沒有經過小學教育的專門訓練,對小學教學要求不怎么了解,所教知識和技能有時不夠規范,使幼兒養成不正確的習慣,如書寫漢字的筆順錯誤,致使兒童剛入學就面臨首先糾正錯誤的問題,阻礙了兒童應有的發展。
【優化】
1,解決了之前存在的一些BUG
2,修改隱私條款內容
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