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語文學習方法分享
小學階段,語文學習都是比較簡單的基礎知識,教學的目標也是側重學習的興趣。而且從整個六年的語文學習體系來看,成系統的知識點比較少,都是一些分散的積累常識,生字詞、短句、段落、閱讀等等。到了中學,語文學習的難度就增大了,更多的專業知識出現了,尤其是文言文、古詩詞的賞析閱讀,對小學語文做了拓展和延伸。小學階段的語文基礎沒打好,到了初中根本連接不起來,所以我們到了五年級,究竟該如何做好小升初語文學習的準備呢?
好的語文學習習慣是好成績的支撐,這一點,不少家長都能明白。不要等到臨考試了,發現了學習問題,再來著急,到時就晚了。很多五六年級的家長,開始面臨小升初了,焦慮中就會到處找輔導方法,慌不擇路。不管適不適合的學習方法,都給孩子用,在一次次試錯中,浪費了大量的學習時間。所以,我們在五年級的時候,一定要幫助孩子建立起穩定的學習方法。做好兩年的學習計劃,幫助孩子建立自律的學習習慣。
五年級的語文學習任務很重,承接著六年級的學習過渡,要給六年級總復習讓出時間。那么五年級就必須有一個提前學習的準備,把握課本的基礎知識快速過一遍,提取學習的重點,了解考試的方向,家長做好細節學習的輔助。而且在這個階段,家長一定要開始了解各個初中的辦學特色、分班方式、教師資源,結合孩子自身的學習能力,做好兩年學習規劃。詳細的學習規劃要落實到周計劃和月計劃,針對語文學習的薄弱環節進行提高積累。這樣的學習過程很穩妥,最終的目標是小升初的考試,短暫的學習過程,其實是看不到學習結果的,也請家長和學生做好心理準備。
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