2017高考動向押題卷15文科數學試題及答案,1977年冬天的那次高考,點燃了570萬青年的希望,多少人由此迎來了命運的拐點,中國也開始了“春天的故事”。40年來,高考在改革時代寫下了自己的答卷,而現實又不斷提出新的問題,呼喚新的解答。
高中文科數學知識點總結
1.對于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無序性”。
中元素各表示什么?
注重借助于數軸和文氏圖解集合問題。
空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。
3.注意下列性質:
(3)德摩根定律:
4.你會用補集思想解決問題嗎?(排除法、間接法)
的取值范圍。
6.命題的四種形式及其相互關系是什么?
(互為逆否關系的命題是等價命題。)
原命題與逆否命題同真、同假;逆命題與否命題同真同假。
7.對映射的概念了解嗎?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中與之對應元素的唯一性,哪幾種對應能構成映射?
(一對一,多對一,允許B中有元素無原象。)
8.函數的三要素是什么?如何比較兩個函數是否相同?
(定義域、對應法則、值域)
9.求函數的定義域有哪些常見類型?
10.如何求復合函數的定義域?
義域是_____________。
11.求一個函數的解析式或一個函數的反函數時,注明函數的定義域了嗎?
12.反函數存在的條件是什么?
(一一對應函數)
求反函數的步驟掌握了嗎?
(①反解x;②互換x、y;③注明定義域)
13.反函數的性質有哪些?
①互為反函數的圖象關于直線y=x對稱;
②保存了原來函數的單調性、奇函數性;
14.如何用定義證明函數的單調性?
(取值、作差、判正負)
如何判斷復合函數的單調性?
∴……)
15.如何利用導數判斷函數的單調性?
值是()
A.0 B.1 C.2 D.3
∴a的最大值為3)
16.函數f(x)具有奇偶性的必要(非充分)條件是什么?
(f(x)定義域關于原點對稱)
2017高考數學(文/理)考點分布分析及核心考點預測
選擇與填空
1.數學集合的基本運算(含新定集合中的運算,強調集合中元素的互異性);
2.常用邏輯用語(充要條件,全稱量詞與存在量詞的判定);
3.數學函數的概念與性質(奇偶性、對稱性、單調性、周期性、值域最大值最小值);
4.冪、指、對函數式運算及圖像和性質
5.函數的零點、函數與方程的遷移變化(通常用反客為主法及數形結合思想);
6.空間體的三視圖及其還原圖的表面積和體積;
7.空間中點、線、面之間的位置關系、空間角的計算、球與多面體外接或內切相關問題;
8.數學直線的斜率、傾斜角的確定;直線與圓的位置關系,點線距離公式的應用;
9.數學算法初步(認知框圖及其功能,根據所給信息,幾何數列相關知識處理問題);
10.古典概型,幾何概型 理科:排列與組合、二項式定理、正態分布、統計案例、回歸直線方程、獨立性檢驗;文科:總體估計、莖葉圖、頻率分布直方圖;
11.三角恒等變形(切化弦、升降冪、輔助角公式);三角求值、三角函數圖像與性質;
12.數學向量數量積、坐標運算、向量的幾何意義的應用;
13.正余弦定理應用及解三角形;
14.等差、等比數列的性質應用、能應用簡單的地推公式求其通項、求項數、求和;
15.線性規劃的應用;會求目標函數;
16.圓錐曲線的性質應用(特別是會求離心率);
17.數學導數的幾何意義及運算、定積分簡單求法
18.復數的概念、四則運算及幾何意義;
19.抽象函數的識別與應用;
二、解答題
1.向量與三角交匯問題,解三角形,正余弦定理的實際應用;
2.(高考文科數學)概率與統計(概率與統計相結合型)
(高考理科數學)離散型隨機變量的概率分布列及其數字特征;
3.數學立體幾何
①證線面平行垂直;面與面平行垂直
②求空間中角(理科特別是二面角的求法)
③求距離(理科:動態性)空間體體積;
第20題:解析幾何(注重思維能力與技巧,減少計算量)
①求曲線軌跡方程(用定義或待定系數法)
②直線與圓錐曲線的關系(靈活運用點差法和弦長公式)
③求定點、定值、最值,求參數取值的問題;
4.數學函數與導數的綜合應用
這是一道典型應用知識網絡的交匯點設計的試題,是考查考生高考數學解題能力和數學素質為目標的壓軸題。
主要考查:分類討論思想;化歸、轉化、遷移思想;整體代換、分與合思想
一般設計三問:
①求待定系數,利用求導討論確定函數的單調性;
②求參變數取值或函數的最值;
③探究性問題或證不等式恒成立問題。
5.高考數學三選一:
(1)數學幾何證明主要考查三角形相似,圓的切割線定理,證明成比例,求角度,求長度;利用射影定理解決圓中計算和證明問題是歷年高考題的熱點;
(2)數學坐標系與參數方程,主要抓兩點:參數方程、極坐標方程互化為普通方程;有參數、極坐標方程求解曲線的基本量。這類題,思路清晰,難度不大,抓基礎,不做難題。
(3)數學不等式選講:絕對值不等式與函數結合型。設計上為:①解含有參變數關于x的不等式;②求解不等式恒成立時參變數的取值;③證明不等式(利用均值定理、放縮法等)。
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