2018年教育系統國家憲法日主題教育活動在12.4日國家憲法日正式開啟,為了讓青少年更懂法,學法和用法教育部全國青少年普法網舉辦了第三屆的學憲法講憲法活動,小編這里附上最新讀后感給大家參考。
第三屆全國學生“學憲法 講憲法活動主題
尊崇憲法
學習憲法
遵守憲法
維護憲法
運用憲法
活動介紹
一、廣泛深入開展憲法學習,做到全覆蓋
各市、縣(市、區)教育局、各學校要突出憲法學習宣傳這一主題,特別是圍繞此次憲法修正案,廣泛動員、精心組織,把憲法學習教育活動引向深入。
集中開展讀憲法原文活動,原原本本學,使青少年學懂弄通、學深悟透。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學典禮和畢業典禮、主題班會、社團活動中。
在研學實踐教育、社會實踐、志愿服務中增加憲法教育內容。
在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區、憲法館,增強憲法體驗。
各學校要積極組織參加教育部全國青少年普法網(www.qspfw.edu.cn,以下簡稱普法網)“憲法小衛士”網絡火炬傳遞活動,開展憲法在線學習和測試,具體要求詳見普法網。
二、層層組織“學憲法 講憲法”比賽,
力爭好成績
在憲法學習的基礎上,各市、縣(市、區)教育局、各學校層層組織開展主題演講、知識競答、主題辯論等多種形式的講憲法比賽活動。
比賽分小學組、初中組、高中組(含中職)和高校組四個組別,小學組、初中組、高中組三個組別比賽形式為主題演講和知識競答,高校組比賽形式為主題演講和主題辯論。
7月31日前,各市教育局層層遴選出小學1人、初中1人、高中1人共3人參加省級比賽,各高校遴選出1名學生參加省級比賽。
省級比賽將于8月中上旬進行,具體要求另行通知。
三、積極參加優秀憲法教育課件征集,
提高參與度
廣大教師、高校學生均可參加憲法教育課件征集,豐富中小學憲法教育資源。
作品主要包括適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等,分小學低年級組(1—2年級)、小學高年級組(3—5/6年級)、初中組、高中組(含中職)四個組別,征集活動截止日期為2018年10月12日。
作品通過普法網上傳,通過審核后將在普法網上集中展示并參與評獎。具體要求詳見普法網公布的實施細則。
四、開展國家憲法日“憲法晨讀”活動,
增強儀式感
2018年12月,結合第五個國家憲法日暨教育系統憲法學習周活動,教育部繼續組織開展全省中小學“憲法晨讀”活動,通過營造儀式感,讓學生感受憲法的尊嚴。
省教育廳將在濟南設置分會場與教育部主會場同步連線,共同誦讀憲法。
各市、縣(市、區)教育局、各學校屆時要通過普法網觀看憲法晨讀視頻,有條件的學校可同步連線至主會場,與主會場共同誦讀憲法。
五、開展法治校園文化集中展示活動,
形成新品牌
大力培育憲法校園文化,發揮環境、制度、文化的育人作用,形成尊法學法守法用法的濃厚氛圍。
組織開展以憲法為核心的法治校園文化展示活動,推動學校積極建設法治教育主題的長廊、廣場、展室、教室、宿舍等,開展豐富多彩的法治教育活動,完善章程及配套制度建設,全面實施依法治校。
各學校要將相關制度文件、文字資料、照片、視頻等及時上傳普法網,在普法網集中展示。具體要求詳見普法網。
六、充分發揮課堂主渠道作用,
推動常態化
把憲法法律教育納入國民教育體系,推動憲法精神進課堂、進教材、進頭腦,全面融入學生學習生活,確保學習全覆蓋、見實效。
實施好青少年學生“法育工程”,構建以憲法教育為核心的青少年法治教育體系。
充分發揮課堂主渠道作用,對表憲法修正案,上好義務教育階段《道德與法治》課、高校《思想道德修養與法律基礎》課及法學教育課。
形勢政策課要全面體現憲法修正案的基本精神。在語文、歷史、地理等學科中挖掘憲法教育的知識點和切入點,做到全學科滲透、多學科協同。
七、加強組織領導把握正確方向,
確保見實效
各市、縣(市、區)教育局、各學校要高度重視,切實加強組織管理,把握正確方向,結合實際制定具體方案,采取措施吸引廣大師生積極參與憲法學習,切實擴大活動參與面。要創新形式,務求實效,讓憲法走進師生的日常生活,使“每一天都是憲法日”。要統籌安排經費,提供條件保障,確保各項活動順利開展。加強宣傳引導,及時總結報道好做法、好經驗,形成良好輿論氛圍。
普法網提供本次活動平臺與技術支撐,各市、縣(市、區)教育局、各學校開展相關活動時,要注意查看普法網公布的具體實施細則、要求。
普法網活動統籌:010—88819626;
用戶支持:010—88819614;
新聞報送:010—88819615。
省教育廳政策法規處:0531—81676788。
觀后感摘讀
在現今的社會生活中,我們每個人都離不開法律,法律與我們的生活息息相關。作為當代大學生的我們,更要遵守法律,要做到學法守法用法,只有我們遵守法律法規,我們才能保證社會安定,只有人人用法我們才能合理維護自身權益。在越來越強大的中國,法制國家、法制社會一直是中國努力建設的目標之一,我們也希望能生活在一個法治社會,這不僅需要國家建設,也許需要我們的共同參與,共同建設我們的法制社會、法制家園。相信我們共同參與一定能建設好我們的家園,要學法,要懂法,遵紀守法,執政者應依法行政,依法辦事,公民做事前先看法,普及加大法律知識面,只有人人學法,人人懂法,人人用法我們的社會才更和諧。
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