啟航學生app是基于昂立幼兒啟航教材,為昂立幼兒學員研發的一款移動端應用。通過啟航學生和啟航老師兩個移動端的配合,讓原本鮮活的幼兒英語課程,變得更加生動有趣。
啟航學生端包含學習和游戲兩個版塊。在學習板塊中,學生可以瀏覽電子書,觀看動畫,以及真人動作表演,去除CD和磁帶,以及DVD等傳統播放載體的困擾;在游戲版塊,更可以為動畫片配音,歡唱卡拉OK,
或者和爸爸媽媽進行一場單詞大比拼,既鞏固了課堂所學,又增進了和父母之間的親子關系,讓爸爸媽媽更愛寶寶,讓寶寶更愛學習。
啟航APP,輕巧靈活,樂學效率,是一款值得推薦和使用的教學應用。
小學、中學生等全科目課外輔導,更有素質類產品(琴棋書畫、科技創新、體育、游學等)全面助力K12學生群體卓著成長。以創新的產品、優質的教學、周到的服務,滿足國人追求卓越教育的渴望。
“昂立”始于1984年,源自上海交通大學,經三十余年精耕,成就了教育培訓行業中馳名的“昂立教育”品牌。教育產品涵蓋幼兒園、小學、中學生等全科目課外輔導,更有素質類產品(琴棋書畫、科技創新、體育、游學等)全面助力K12學生群體卓著成長。
以創新的產品、優質的教學、周到的服務,滿足國人追求卓越教育的渴望。
昂立少兒教育秉承“優質教育”理念——教育除了要達成教育的目標,更要以以人為本的觀點去重視孩子的學習與感受,這樣才能達到最佳的學習效果。
昂立少兒教育秉承“優質教育”理念——教育除了要達成教育的目標,更要以以人為本的觀點去重視孩子的學習與感受,這樣才能達到最佳的學習效果。
昂立少兒教育除定期對任課教師進行在職教學訓練,更強調“愛心、耐心、責任心”教育。要求一節精彩的課首先要以“愛”作基礎,要求老師們在追求課堂教學的科學性、藝術性和趣味性的同時,更應重視教學主體——孩子的需求。
每一位學生都會有一本獨一無二的“成長記錄”,記錄著他在校其間的點點滴滴情況,學會了什么,有些什么長處,有哪些不足,老師們更會以專業的角度對家長如何在家里加強輔導提出具體建議。
葉圣陶先生說過“教育就是養成良好的習慣”。小學階段是培養學生養成良好行為習慣的關鍵期。
教育不僅僅是一種訓練,更重要的是要創設一種環境,讓學生在這種氛圍中得到潛移默化的熏陶。
只有老師善教,學生才能善學、樂學。
我們十分重視培養學生的自學能力,幫助學生掌握最基本的學習方法,積極引導學生針對自己的實際,總結自己的學習方法。
我們在教學過程中注重培養學生學會合作學習,在合作學習中增強合作意識及人際交往的技能與能力,養成責任感、自信心、自我控制等積極的個性品質。
常言道:十年樹木,百年樹人。教育的效果常常要在以后才顯示出來。孩子在小時候養成的文明習慣和形成的正確價值觀,一定會在以后的學習和成長過程中得到反映和展現。
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