三年級上冊語文幫app

小學(xué)三年級語文上冊學(xué)習(xí)軟件，收錄了小學(xué)三年級語文上冊的所有知識點，結(jié)合課本編寫重點知識點難點，幫助學(xué)生快速預(yù)習(xí)課本。

三年級上冊語文幫app功能

1、預(yù)習(xí)幫，引導(dǎo)學(xué)生通讀、朗讀課文，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

2、學(xué)習(xí)幫，各個單元的知識歸納，包括字、詞、句、段、篇，并適度拓展和總結(jié)。

3、練習(xí)幫，課本同步練習(xí)，鞏固知識，提高應(yīng)試能力。

三年級上冊語文幫app特點

1、全面化收錄三年級所有的課文知識，讓孩子更好地開展學(xué)習(xí)模式；

2、多類別的學(xué)習(xí)模式，有字、詞、句、段、篇等等資源；

3、貼心的朗讀服務(wù)，專業(yè)化的朗讀音頻，輕松朗讀，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音；

4、簡單的學(xué)習(xí)功能，極簡的操作模式，使用無需學(xué)習(xí)；

5、貼心的課程資源，只針對小學(xué)三年級的學(xué)生所開發(fā)打造。

三年級上冊語文幫app測評

孩子可以養(yǎng)成獨立自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;

全面的教材解析，可以幫助孩子解決語文生字;

幫助孩子輕松的掌握到語文知識;

在線的試卷作業(yè)讓孩子可以鞏固每一次學(xué)習(xí)的知識點。

三年級上冊語文幫扶計劃輔導(dǎo)內(nèi)容

（一）學(xué)生個體是存在差異的，如有的學(xué)生理解力差點；有的學(xué)生分接受知識的能力有待提高；更有的學(xué)生語言表達(dá)能力差等，鑒于此種情況，作為教師的我們就應(yīng)該從學(xué)生的實際情況出發(fā)，因人而宜，因材施教。從他們的薄弱環(huán)節(jié)入手，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，為他們提供展示自我的平臺，讓他們同樣體會成功的喜悅。課堂上哪怕是一個關(guān)心的眼神，也可讓思想“開小車”的個別同學(xué)立刻回歸到現(xiàn)實中來；課下對差生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，只有抓住差的關(guān)鍵所在，才能更好的、更快的把學(xué)習(xí)迎頭趕上去；再者，應(yīng)該指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，個別學(xué)生也許不知道該如何去學(xué)習(xí)，讓他們掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法勢在必行。對他們動之以情，曉之以理，導(dǎo)致一行，切實的讓他們感受到是在真心的幫他，他們會進(jìn)步的。

（二）優(yōu)秀的學(xué)生更應(yīng)該讓他們知道怎樣去學(xué)習(xí)，萬不可驕傲自大，目中無人，學(xué)習(xí)來不的半點的虛假，必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實。輔導(dǎo)的內(nèi)容就不能單單是書上的知識了，可以給他們加以課外知識的輔導(dǎo)，在原有知識的基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍，既牢固掌握住了知識，也使知識得以拓展、拔高，知識的運用上更加的得心應(yīng)手、游刃有余。學(xué)生對數(shù)學(xué)更加的有興趣，學(xué)習(xí)視野也隨之拓寬了，對知識的渴求欲增強，同時也享受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜悅。

（三）中等生在整個班級中占得比例很大，幾乎半數(shù)有余，是個不可忽視的群體。他們成績的好壞將直接影響到班級成績，對于他們的輔導(dǎo)有該是怎樣的呢？我基礎(chǔ)抓起，讓他們把基礎(chǔ)知識首先掌握好，正確率要高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會就該把它作對，把分?jǐn)?shù)拿到手；與此同時，讓他們做一些有稍微難度的題，盡可能多的提高自己運用知識的能力。時刻有緊迫感，不學(xué)習(xí)就要落后，讓他們既“吃的飽又吃的好”。