俗話說,十指連心,大家知道我們的手和手指頭的故事嗎?它們有什么作用嗎?這份手和手指頭繪本故事ppt,讓你了解手和手指頭,看看和他人的不同。
手和手指頭可以做很多事。繪本《手和手指頭》的圖畫和文字都讓人更直觀地感受手的作用,手的各種動作也讓人心頭一暖,是一本引導孩子發現和感受手的作用!
小班繪本教學活動 手和手指頭
目標:
1.學習用“手可以……”完整句式訴說手的作用。
2.發現并感受小手做事時帶來的方便、有趣和溫暖。
準備:
豐富經驗:兒歌學習《小手小手拍拍》;左右手;剪刀石頭布;重疊;手指名稱;
輕音樂、手的照片、小書輪廓。
過程:
一、有用的手
1.兒歌表演:《小手小手拍拍》
2.問答:“小手在做什么事?”
根據回答展示繪本中的相應圖片:PPT第一張:帶有超鏈接的8張圖片同時展示,根據實際情況點擊放大。
小手會幫助我們……真方便。”
二、有趣的手
逐頁閱讀繪本《手和手指頭》的趣味部分:PPT第二、三、四、五張,逐頁播放,根據幼兒回答及時提煉和反饋,圍繞其中趣味細節。如:蕩秋千、撓癢癢、螃蟹鉗子夾屁股等。
“小手會做……真有趣。”
針對回答給予對應動作鼓勵。
三、溫暖的手
配合背景音樂閱讀溫暖部分:PPT第六、七、八張,逐頁播放,根據幼兒回答及時提煉和反饋,圍繞其中溫暖細節。如:抓胡子、牽手、摸頭等。
“小手會做……很溫暖。”
四、寶寶的手
1.乖乖的手
配合背景音樂,播放PPT第九張(幼兒乖乖的手),教師同時給以簡單訴說。
2.不乖的手
播放PPT第十、十一張(幼兒不乖的手),教師同時給以簡單訴說。
3.看著照片同伴訴說:我的手在做什么。
4.將照片對應學號貼入小書輪廓,做成小書《手和手指頭新編》
手和手指頭繪本故事ppt預覽
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