貓是生活中常見的寵物,形態非常的可愛,為大家帶來語文貓鄭振鐸ppt課件,講述的是語文課文貓的內容,文字言簡意賅通俗易懂,需要的教師們快來下載吧。
語文貓鄭振鐸ppt課件素材
貓課文簡介
《貓》是現代作家鄭振鐸于1925年創作的一篇散文。此文通過敘述了一個發生在一家人與三只貓之間的故事,真切表現了作者復雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三只小貓勾勒得形神俱全,借助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。
此文被選為2016年人教版《語文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文。
貓作品鑒賞
清新樸素的文筆和“寫實主義”的創作方法,是鄭振鐸散文創作的一個顯著特色。此文可說是這方面的代表作。文章敘述作者一家養貓的經過,真切表現了作者當時復雜的內心情感,文筆細膩委婉,清新動人。
行文緊扣“貓”這一題目,細針密線,娓娓述著發生在一家人與三只貓之間的故事。其中以“貓”為敘事明線,勾連全篇,而暗線是作者的主觀感情,三次養貓,三次亡失,作者感情跌宕起伏,一次比一次深摯。第一次抱養了一只花白的新生貓,它非常活潑,“常如帶泥土的白雪球似的,在廊前的太陽光里滾來滾去”,作者“在太陽光暖暖的照射下,坐在藤椅上看著三妹逗得小貓撲過來撲過去的情景”“心上感著生命的新鮮與快樂”。作者的敘述描寫自然而形象,毫無雕飾之感,字里行間滲透著作者歡愉、喜悅之情。可有一天,小貓不知為何死去了。作者的心里也感到一縷縷的酸辛。作者的主觀感情為之一宕,從“歡愉”而變為“酸辛”。
第二次作者家又抱養了一只黃色小貓,比第一只更有趣、更活潑,而且還能捕鼠,這就成為全家飯后娛樂的心肝寶貝”,可某日又被人捉走了。小貓的再一次亡失給全家又一次帶來不快,作者的主觀感情又為之一宕,由“歡愉”變為“悵然”“憤然”。
由于兩次養貓兩次亡失,給作者及其一家帶來了許多煩惱和不快,所以很久不養貓。但不久,一只可憐的小貓又一次闖進了全家的生活由于小貓不象先前那兩只活潑、有趣,所以全家都不大喜歡它。小貓長大后,一件意外的事又發生了,一只野貓偷吃了家里的芙蓉鳥,作者卻誤認為是家貓偷吃了,于是不問青紅皂白,用木棒追打了這只可憐的貓,以致后來貓死在鄰居的屋脊上。作者對這只貓的亡失比前兩只的亡失更為難過得多。因為是作者自己判斷的過失,冤枉了一只不會說話、不能辯訴的小生靈。因此,作者的良心受到了刺激,對自己的暴怒、虐待進行了自我譴責。此時作者的主觀感情又為之一宕,由宕來的“暫時平靜”而變為“悔恨”。這就是說,在短短的文章中,作者的主觀感情總共變化了六次:由“歡愉”——“酸辛”——“歡愉”——“悵然”、“憤然”——“暫時平靜”——“悔恨”,互相映襯,一次比一次強烈、深摯。這些感情變化實際上是作者對生活的真切感受,借貓的故事表達出來。可愛者死去、有能者被劫、不幸者被冤,這正是那不公正的社會的寫照。
作者筆下的三只小貓,各具特色,生動、形象、逼真,這一切都表明作者對生活觀察是很精細的,感受是很真切的,從而在藝術表現上給人一種健康、真摯、樸實的藝術美感。
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