銳角三角函數復習ppt是針對九年級數學下冊銳角三角函數復習課上的教學課件,從銳角三角比的定義、特殊角三角函數值、會解直角三角形等幾個方面來著手復習。
九年級數學下冊銳角三角函數復習ppt節選
(1)概念:在直角三角形中,用除直角外的已知元素,求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形。
銳角三角函數復習課教學反思
今天按照學校常規課堂教學要求,運用楚都中學“245”教學模式在九(3)班進行了一節銳角三角函數的復習課教學,下面,就我本節課的教學體會作如下總結:
本節課分為四個環節:第一個環節是目標導學,分為三步。首先讓學生齊讀教學目標(鞏固銳角三角函數的概念;熟記300、450、600角的三角函數值;掌握銳角三角函數與直線型、相似、圓等數學知識的綜合應用),然后口答銳角三角函數的概念以及用表格呈現的特殊角的三角函數值,最后獨立完成練習(第一道題考查概念,第二道題考查特殊角的三角函數值)。其中第二題一學生演板。迅速完成了教學目標的1、2兩個內容
第二個環節是合作探究,分為兩步。首先學生獨立完成(8分鐘),然后站立交流5分鐘,學生之間互幫互學。同時三名學生演板。
第三個環節是展示點撥。對演板的三位學生的解答進行評講,更注重點撥。歸納了銳角三角函數常用的方法以及在幾何題中學生解題的基本思路。
第四個環節是檢測反饋。學生獨立完成后在由學生講解解題思路和方法。
反思本節課的成功之處,我覺得有如下幾個方面:
1、按照學校常規教學的要求,體現了“245”教學模式
2、板書設計美觀,本節課的知識要點及學生的演板設計合理,幾何圖形美觀
3、注重學生解題方法和知識之間聯系的點撥
本節課也留下了我深深的思考:對學生知識水平估計偏高。如檢測反饋的最后一道題是已講過的題目,以為學生能夠迅速準確的解答,但由于題目本身較難,只有很少的學生在短時間內解出來了。內容容量較大,自己感覺語速較快,有點趕時間。另外,沒能面向全體,部分學生對特殊角的三角函數值的記憶還不夠熟練。
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